CAMPOS SEMÁNTICOS

La docente introduce el tema a partir del dibujo de una cancha de fútbol, que es bien conocida por los estudiantes como "campo" de juego. Después de que ha logrado a través de preguntas generadoras que ellos citen en dibujo como una campo, les pedirá que citen palabras que les recuerdan el fútbol, se espera que mencionen: bola, jugadores, uniformes, árbitro, cancha, pito, entre otras. La docente las anotará en el dibujo de la cancha. Procederá con otras preguntas generadoras, por ejemplo: ¿Qué palabras vienen a sus mentes cuando yo digo "hospital", después de llegar a construir varios campos semánticos, se verifica su comprensión a través de una sopa de letras, donde discriminarán las palabras que corresponden al concepto indicado.