PEI PARTE 3Online version PEI PARTE 3 by Paola Cevallos 1 Es una lista de palabras o frases ('encabezados') que permite la ubicación del material al interior de un libro o de una publicación 2 Colocada al principio del trabajo, debe contener el tema a abordar, el título, los datos del o los autores, la institución a la que se pertenece, el profesor que guió o encomendó el proyecto y el año en que se realiza. 3 Son todos los contenidos que se agregan al final de un trabajo de investigación para ampliar la información presentada 4 En esta primera parte se sitúa el texto en un contexto determinado y se suele expresar un resumen de lo que será explicado o desarrollado en el cuerpo del texto. 5 Se visualice a largo plazo, pues refleja cuáles son las aspiraciones, expectativas ideales o el estado deseable que se desea alcanzar; es la imagen que se plantea a futuro. 6 Es lo que haces para alcanzar tu propósito en un periodo de tiempo 7 Fundamentalmente, define los principios que deben orientar la vida y el quehacer educativo, para que, a la hora de elaborar proyectos, nos permita establecer prioridades, fijar metas y deducir los medios necesarios 8 Es el documento que recopila todo el proceso de autoevaluación llevado a cabo en el programa curricular de manera concisa y clara 9 Es un conjunto de medidas de cambio que se toman en una organización para mejorar su rendimiento, el rendimiento educativo en nuestro caso. Pueden ser de muchos tipos: organizativas, curriculares 10 Es una herramienta fundamental para el seguimiento de resultados de un proyecto y para medir su nivel de avance en contraste con las metas planeadas
