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1. VALIDEZ
2. CONFIABILIDAD

Uso de lenguaje simple, claro y sin modismos

Identifica lo importante

Dependencia entre los ítems

Exactitud en el tiempo de aplicación

Ejemplificar con elementos de experiencias reales

Objetividad en la asignación de puntaje

Numero controlado de preguntas

Contextos que permitan la demostración de capacidades

Son el resultado de una planeación

Precisión en la asignación de puntajes

Permitir la apropiación del conocimiento

Estímulo para dar la respuesta correcta

Posibilidad de sintetizar y aplicar conocimientos

Ambiente adecuado para la toma de la prueba

Menor rango de dificultad

Conocimiento y familiaridad con el tipo de prueba

Su análisis permite tomar decisiones sobre el proceso enseñanza-aprendizaje

Instrucciones claras del proceso

Preguntas cerradas o de recuerdos

Definición de los temas que se incluirán