Integración educativa

Afirma Ismael Cedillo que las escuelas para todos deben satisfacer las necesidades de aprendizaje, por lo tanto, cobertura y calidad son sus propósitos. ¿Cuáles son algunas de las características que deben presentar estas escuelas?

De acuerdo con las orientaciones que se expresan en el texto La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias, las opciones mencionan algunos fundamentos en los que se sustenta la integración educativa, excepto uno. ¿Cuál es?

Principio que guía la operación y el desarrollo de los servicios educativos para la integración; implica proporcionar a las personas con discapacidad los servicios de habilitación o rehabilitación y las ayudas técnicas para que desarrollen una buena calidad de vida.

Su objetivo es que todos los alumnos con discapacidad tengan acceso a la escuela regular y participen de las experiencias de la comunidad escolar para que tengan una formación integral, aceptando sus limitaciones y valorando sus capacidades.