Cuando hablamos de un método cualitativo nos referimos a:
A.
Aquel que nos genera información numérica para la tabulación
B.
Aquella que suministra información acerca del sentir del trabajador
C.
La que nos indica el cómo y el cuándo a nivel numérico se dan las actividades del trabajador
D.
El conocimiento de números diferentes de los resultados de la misma
2.
Son técnicas de evaluación las siguientes:
A.
Entrevistas, cuestionarios y observaciones
B.
Cualitativas y cuantitativas
C.
Cuantitativas, cuestionarios y análisis
D.
Encuestas Método ISTAS 21COPSOQ
3.
Los grupos de discusión tienen como fin:
A.
Analizar una característica específica de un puesto específico
B.
Deliberar acerca de un tema con el liderazgo de solo una opinión
C.
Estudiar las observaciones y actitudes de un grupo determinado
D.
Solo obtener el concepto del entrevistado
4.
Cuando a escala de ordenación nos referimos hablamos de:
A.
Proceso que siempre tiene un orden descendente.
B.
Estructuran opiniones en forma de abanico.
C.
Ordena por orden de preferencia objetos o individuos en relación con una característica.
D.
Una escala consecutiva que solo puede presentar un orden.
5.
Que se entiende por autoconcepto:
A.
Proceso que permite conocer la fortaleza de la relación entre dos variables numéricas.
B.
Hace referencia a la posibilidad que tiene el trabajador de organizar su trabajo, regulando su ritmo, determinando el orden y la forma de realizar las tareas.
C.
Es un proceso que permite conocer la fortaleza de la relación entre dos variables numéricas.
D.
Es la percepción o imagen de uno mismo.
6.
Los tipos de encuesta de escala son:
A.
Ordenación, intensidad y discusión.
B.
Valoración e intensidad.
C.
Ordenación, intensidad y distancia social.
D.
Distancia social y distancia empresarial.
7.
El fin de un instrumento de evaluación del riesgo es:
A.
Garantizar la recolección de la valoración y del análisis de la información.
B.
Solo suministra información individual.
C.
Puntual para el riesgo, el puesto y la persona que lo desempeña.
D.
Un elemento que no concreta ninguna prioridad frente al ítem a evaluar.
8.
La carga psíquica o emocional se genera por:
A.
Mantener el puesto de trabajo organizado dentro de las exigencias.
B.
Exigencias psicoafectivas de las tareas o de los procesos propios del rol que desempeña el trabajador en su labor.
C.
Demanda de actividad cognoscitiva que implica la tarea.
D.
Tensiones resultado de la convergencia de las cargas física, mental y emocional.
