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1. Etapa de preparación para una educación en valores en México
2. Etapa de consolidación
3. De la Revolución Mexicana hasta finales del Siglo XX.
4. Programa Nacional de Educación 2000 – 2006

Surge el neoliberalismo como modelo económico propuesto.

Se estableció en las primarias catecismo religioso y catecismo político.

La FV debe enfatizar los valores necesarios para la convivencia: respeto, tolerancia, autoestima, responsabilidad, solidaridad

Se fue poniendo mayor énfasis en la instrucción cívica (

La “educación” correspondía la familia y

Los valores apelan a compromisos de conciencia de parte de los individuos y se proyectan como esenciales para la ética pública

Los profesores debían tener vocación por esta profesión y se les consideraba como eran los que pensaban

La educación se vuelve un derecho.

A través del enfoque educativo basado en competencias pretende desarrollar saberes teóricos y prácticos en torno a la democracia y los valores que la fortalecen.

Clase de moral influenciada por la Iglesia Católica

Se empiezan a distinguir claramente “instrucción” y “educación”,

Los ejes de esa formación fueron: la cultura política, la socialización y el nacionalismo

Énfasis en la instrucción

Se deja de lado la enseñanza del civismo en las escuelas.