Froggy Jumps: Modelos de aprendizaje impulsados por las TIC (e-learning - tecnología


Froggy Jumps Modelos de aprendizaje impulsados por las TICOnline version Juego enfocado a retroalimentar los modelos impulsados por las TIC y las principales estrategias activas empleadas en estos. by Mario Ferreyra 1 Son cursos diseñados para ser impartidos de manera masiva, se caracterizan por no tener un docente que guíe. a MOOC b LMS c B-learning 2 Es una herramienta indispensable en el aprendizaje en línea, sin esta no se puede llevar a cabo a b c 3 Es una estrategia / modalidad / metodología que permite desarrollar el proceso educativa a través de Internet mediante el apoyo de las TIC y dispositivos como la computadora. a B-learning / Aprendizaje combinado b E-learning / Aprendizaje en línea c U-learning / Aprendizaje Ubicuo 4 Es la característica que permite al e-learning romper las barreras de tiempo y espacio, es decir, se puede acceder en cualquier lugar y a cualquier hora a Ubicuidad b A distancia c Basado en las TIC 5 Es una variante del e-learning que permite realizar el proceso educativo a través de dispositivos que tienen la característica de ser portables o desplazarse con facilidad. a b c 6 Es una desventaja de los modelos impulsados por la tecnología que consiste en que las personas que no tienen acceso a la tecnología quedan aislados a Autonomía b Ubicuidad c Brecha digital 7 Es una estrategia que tiene una fuerte componente de motivación y consiste en implementar a través de herramientas digitales a Gamificación b Socialización c Aula invertida 8 Permiten llegar a niveles profundos en el aprendizaje a Estrategias tradicionales b Estrategias activas c Juegos 9 Es la gran ventaja del aprendizaje en línea y al mismo tiempo es uno de los rasgos más buscados en la educación del siglo XXI a Es ubicuo b Es interactivo c Desarrolla autonomía 10 Estrategia que consiste en primero asimilar información de manera autónoma en tiempo asíncrono y posteriormente en el momento síncrono socializar, construir y aplicar lo aprendido. a Aula invertida b Aprendizaje Basado en Problemas c Laboratorio 11 Son el tipo de plataforma e-learning sugeridos para potencializar el aprendizaje a CMS (Sistema Administrador del Contenido) b LMS (Sistema Administrador del Aprendizaje) c MOOC (Cursos Abiertos y Masivos en Línea) 12 Son las fases del modelo de diseño instruccional ADDIE a Abordaje, Diseño, Disrupción, Implmentación, Evaluación b Análisis, Desarrollo, Diseño, Integración, Evaluación c Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación 13 Es la consciencia de la propia cognición y los procesos de aprendizaje a Metacognición b Comprensión c Self - system 14 Es una estrategia esencial para construir colaborativamente, concretar y compartir puntos de vista. a Gamificación b Socialización c Fábrica multiproducto

1

Son cursos diseñados para ser impartidos de manera masiva, se caracterizan por no tener un docente que guíe.

a

MOOC

b

LMS

c

B-learning

2

Es una herramienta indispensable en el aprendizaje en línea, sin esta no se puede llevar a cabo

a

b

c

3

Es una estrategia / modalidad / metodología que permite desarrollar el proceso educativa a través de Internet mediante el apoyo de las TIC y dispositivos como la computadora.

a

B-learning / Aprendizaje combinado

b

E-learning / Aprendizaje en línea

c

U-learning / Aprendizaje Ubicuo

4

Es la característica que permite al e-learning romper las barreras de tiempo y espacio, es decir, se puede acceder en cualquier lugar y a cualquier hora

a

Ubicuidad

b

A distancia

c

Basado en las TIC

5

Es una variante del e-learning que permite realizar el proceso educativo a través de dispositivos que tienen la característica de ser portables o desplazarse con facilidad.

a

b

c

6

Es una desventaja de los modelos impulsados por la tecnología que consiste en que las personas que no tienen acceso a la tecnología quedan aislados

a

Autonomía

b

Ubicuidad

c

Brecha digital

7

Es una estrategia que tiene una fuerte componente de motivación y consiste en implementar a través de herramientas digitales

a

Gamificación

b

Socialización

c

Aula invertida

8

Permiten llegar a niveles profundos en el aprendizaje

a

Estrategias tradicionales

b

Estrategias activas

c

Juegos

9

Es la gran ventaja del aprendizaje en línea y al mismo tiempo es uno de los rasgos más buscados en la educación del siglo XXI

a

Es ubicuo

b

Es interactivo

c

Desarrolla autonomía

10

Estrategia que consiste en primero asimilar información de manera autónoma en tiempo asíncrono y posteriormente en el momento síncrono socializar, construir y aplicar lo aprendido.

a

Aula invertida

b

Aprendizaje Basado en Problemas

c

Laboratorio

11

Son el tipo de plataforma e-learning sugeridos para potencializar el aprendizaje

a

CMS (Sistema Administrador del Contenido)

b

LMS (Sistema Administrador del Aprendizaje)

c

MOOC (Cursos Abiertos y Masivos en Línea)

12

Son las fases del modelo de diseño instruccional ADDIE

a

Abordaje, Diseño, Disrupción, Implmentación, Evaluación

b

Análisis, Desarrollo, Diseño, Integración, Evaluación

c

Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación

13

Es la consciencia de la propia cognición y los procesos de aprendizaje

a

Metacognición

b

Comprensión

c

Self - system

14

Es una estrategia esencial para construir colaborativamente, concretar y compartir puntos de vista.

a

Gamificación

b

Socialización

c

Fábrica multiproducto

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Modelos de aprendizaje impulsados por las TIC

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Modelos de aprendizaje impulsados por las TICOnline version

by Mario Ferreyra

Son cursos diseñados para ser impartidos de manera masiva, se caracterizan por no tener un docente que guíe.

Es una herramienta indispensable en el aprendizaje en línea, sin esta no se puede llevar a cabo

Es una estrategia / modalidad / metodología que permite desarrollar el proceso educativa a través de Internet mediante el apoyo de las TIC y dispositivos como la computadora.

Es la característica que permite al e-learning romper las barreras de tiempo y espacio, es decir, se puede acceder en cualquier lugar y a cualquier hora

Es una variante del e-learning que permite realizar el proceso educativo a través de dispositivos que tienen la característica de ser portables o desplazarse con facilidad.

Es una desventaja de los modelos impulsados por la tecnología que consiste en que las personas que no tienen acceso a la tecnología quedan aislados

Es una estrategia que tiene una fuerte componente de motivación y consiste en implementar a través de herramientas digitales

Permiten llegar a niveles profundos en el aprendizaje

Es la gran ventaja del aprendizaje en línea y al mismo tiempo es uno de los rasgos más buscados en la educación del siglo XXI

Estrategia que consiste en primero asimilar información de manera autónoma en tiempo asíncrono y posteriormente en el momento síncrono socializar, construir y aplicar lo aprendido.

Son el tipo de plataforma e-learning sugeridos para potencializar el aprendizaje

Son las fases del modelo de diseño instruccional ADDIE

Es la consciencia de la propia cognición y los procesos de aprendizaje

Es una estrategia esencial para construir colaborativamente, concretar y compartir puntos de vista.