Froggy Jumps Conocimientos previosOnline version Conocimientos previos para identificar el acceso a la educación inclusiva by Gladys menendez 1 La Declaración de Educación para Todos, Jomtiem, Tailandia (1990), estable: a 1. Acceso, b 2. Promover la equidad, c Desintegración. 2 En Guatemala que institución del Estado inicia con la atención a la discapacidad: a 1. El MINEDUC b 2. SOSEP c 3. Secretaría de Bienestar Social 3 El Ministerio de Educación inicia la atención a las NEE con los programas: a 1. Aula integrada, b 2. CAI, c 3. Estipulación temprana. 4 Los objetivos del Desarrollo Sostenible conocidos como la agenda 2030 orientan a: a 1. La exclusión, b 2. El compromiso por una educación inclusiva, c 3. Aislar a padres de familia. 5 La fase preparatoria de la Conferencia Internacional de Educación del año 2008 permitió: a 1. La revisión de Paradigmas, b 2. Variedad de programas, c 3. Separar por grupo. 6 Declaración que renovó el compromiso de garantizar satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje para todos. a Educación inclusiva el camino hacia el futuro. b Metas Educativas 2021. c Mundial sobre Educación para Todos. 7 Los contenidos básico de aprendizaje fortalecen: a Conocimientos, habilidades, valores y actitudes. b Actitudes aisladas. c Promueven la exclusión. 8 Organización que define a la Educación Inclusiva como un proceso orientado a responder a la diversidad de los estudiantes: a UNESCO. b MINEDUC c OEI. 9 Su objetivo final es lograr en la próxima década una educación que de respuesta a satisfactoria a todas las demandas sociales: a Plan estratégico 2020. b Metas Educativas 2021. c Agenda 2030. 10 Entre sus objetivos prioriza la erradicación de la pobreza, la reducción de la desigualdad en todas sus manifestaciones y el crecimiento económico: a Plan estratégico 2020. b Agenda 2030. c Metas Educativas 2021.
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