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Abandono Escolar

Crossword Puzzle

En esta actividad se muestran conceptos y problemas del tema Desde Fuera de la Escuela: Una Reflexión En Torno al Aprendizaje a Partir de Trayectorias de Abandono Escolar Prematuro

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Crossword Puzzle

Abandono Escolar Online version

En esta actividad se muestran conceptos y problemas del tema Desde Fuera de la Escuela: Una Reflexión En Torno al Aprendizaje a Partir de Trayectorias de Abandono Escolar Prematuro

by Uriel zamora
1

Se presenta como una obligación externa que no responde a los intereses de los estudiantes se debe realizar para mejora los aprendizajes

2

Es la más adecuada para adentrarse en el mapa de significados desde el cual los sujetos entienden y perciben el mundo

3

Se han realizado de forma concreta para conseguir reducir la tasa de AET

4

Interaccionan factores individuales e institucionales. Dentro de los factores individuales señalan antecedentes (demográficos, salud, rendimiento y experiencia previa).

5

Se determina un nivel de saber global, un grado de excelencia, que vale como justificación de determinadas decisiones

6

Plantea combinar fondos destinados a empleo y a educación para reducir esta tasa y, Según se estima, reducir el desempleo

7

Está coadyuvando la reproducción de las jerarquías sociales también desde las aulas

8

Es una técnica para la recogida de información para desarrollar un estudio

9

Se define como el porcentaje de la población de entre 18 a 24 años que no ha completado

10

Es como un paraguas que acoge múltiples realidades fácticas, cotidianas o personales y también estructurales y sistémicas, difíciles de aprehender, relacionar y combatir

11

El alumno opta por dejar los estudios de forma prematura

12

Fundamenta y orienta las posibles propuestas de mejora

13

No es fruto de una negociación y consenso entre los actores implicados, sino que se impone desde un poder instituido

14

La escuela como fabricación de jerarquías de excelencia, mediante la imposición de un currículum único

15

Comprende el proceso de abandono a través de la trayectoria de vida de las personas y valorar los aprendizajes adquiridos para, más adelante

16

Se orienta a comprender las diferentes realidades de cada uno de los informantes

17

Exige repensar la escuela y tratar de comprenderla para mejorarla

18

Se traduce en que no se ha obtenido una certificación escolar en el número de años que cada país estipula

19

Es una herramienta que permite dar una estructura a la entrevista

20

Es un indicador educativo utilizado para comparar los niveles educativos de los diferentes países

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