Froggy Jumps ALTERNATIVAS PARA LA EVALUACIÓN DEL E-LEARNINGOnline version Encuentra las posibles alternativas a una actividad o un material después de realizar una evaluación. by Brandon Gerardo Delgado Cortes 1 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a Crear o co-crear nuevos recursos educativos digitales b Delegar la responsabilidad de lo aprendido a los estudiantes c No modificar ningún recurso educativo hasta que funcionen 2 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a Reconsiderar el objetivo de aprendizaje, el contexto y su enfoque pedagógico al diseñar los recursos b Generar más recursos sin evaluarlos para optimizar procesos c Emitir juicios de valor sin haber generado un diagnóstico 3 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a Utilizar otros recursos para enriquecer mis materiales o actividades, sin tomar en cuenta su orígen b Utilizar fuentes confiables para mis actividades sin dar crédito a sus autores c Proteger los contenidos digitales y respetar las normas de privacidad, así como derechos de autor 4 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a No modificar ninguna intervención e insistir con la formula hasta que los alumnos aprendan b Adaptar adecuadamente las bases, administrar y orquestar las intervenciones de enseñanza digital c Cambiar toda intervención virtual cada curso sin tomar en cuenta su eficiencia 5 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a Guiar en todo momento al estudiante, incluso aunque las actividades sean asincrónicas b Utilizar las tecnologías digitales para apoyar los procesos de aprendizaje auto-dirigidos c Crear webinars diario para poder ver el trabajo de los alumnos 6 Es una alternativa para la mejora técnico-pedagógica del e-learning después de su evaluación. a Proporcionar todos los recursos y materiales de manera limitativa b Enviar bibliografía y sólo materiales escritos para su revisión c Utilizar herramientas digitales para fomentar el compromiso activo y creativo de los estudiantes
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