Froggy Jumps Teoría psicogenética de Jean PiagetOnline version Teorías del aprendizaje by Andre Ortiz Mora 1 Piaget describió que el desarrollo cognitivo sucede en cuatro etapas cualitativamente distintas que representan patrones universales de desarrollo, estas son: a oral, anal, fálica (3 a 6 años), latencia y genital b confianza vs desconfianza, autonomía vs vergüenza, iniciativa vs culpa, industria vs inferioridad c sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales 2 A qué se refiere el proceso de organización del crecimiento cognitivo de Jean Piaget: a Creación de estructuras cognitivas más complejas, incluyendo sistemas de conocimiento con esquemas. b La manera en que los niños manejan la información nueva de acuerdo con lo que ya saben. c incorporación de información nueva dentro de una estructura cognitiva existente. 3 Escoja verdadero o falso: La acomodación, segundo paso de la adaptación, es tomar la información nueva e incorporar dentro de las estructuras cognitivas existentes a Falso b Verdadero c 4 La etapa cognitiva Operaciones concretas, de la teoría de Jean Piaget, sucede entre los 7 y 11 años en la cual el niño o niña: a Organizar actividades en relación con el ambiente por medio de la actividad sensorial y motora. b Resolver problemas de manera lógica enfocandose en el aquí y ahora, no puede pensar en lo abstracto c Puede pensar de manera abstracta, lidiar con situaciones hipotéticas y pensar en posibilidades. 5 5. El esfuerzo constante para encontrar un balance estable o equilibrio que dicta el cambio de asimilación y la acomodación. Es la definición del término utilizado por Jean Piaget: a acomodación b equilibración c asimilación
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