LA
Y
LA
EDUCACIÓN
.
La
filosofía
ocupó
un
lugar
eminente
en
la
formación
de
las
clases
cuando
era
parte
esencial
de
ese
privilegio
el
acceso
a
las
formas
elevadas
de
cultura
.
DE
LA
FILOSOFÍA
Una
de
las
funciones
que
ha
venido
desempeñando
la
filosofía
es
la
analítica
,
que
consiste
en
someter
a
crítica
los
criterios
y
las
normas
empleadas
en
las
demás
disciplinas
o
en
nuestra
propia
vida
cotidiana
para
establecer
la
validez
y
la
corrección
de
nuestros
y
actos
.
La
otra
función
es
de
carácter
más
bien
sintético
,
consistente
en
construir
sistemas
o
marcos
de
ideas
para
dotar
de
nuestra
praxis
.
En
este
sentido
,
podemos
decir
que
los
niños
son
también
filósofos
en
la
medida
en
que
se
cuestionan
los
criterios
que
la
sociedad
les
proporciona
para
determinar
la
validez
y
la
corrección
de
sus
creencias
y
,
y
porque
están
también
comprometidos
en
la
de
estructuras
cognitivas
capaces
de
dotar
de
significado
todo
lo
que
les
ocurre
en
sus
vidas
.
Así
,
Podemos
señalar
que
la
filosofía
tiene
directa
relación
con
distintos
ámbitos
como
son
:
el
"
desarrollo
de
una
conciencia
de
sí
mismo
"
,
el
"
reconocimiento
de
la
finitud
humana
"
,
"
la
formación
ética
"
y
el
"
desarrollo
del
crítico
"
,
entre
otros
,
propiciando
niveles
de
abstracción
necesarios
para
desarrollar
una
serie
de
intelectuales
que
van
desde
las
más
simples
como
caracterizar
o
comprender
hasta
analizar
y
sintetizar
.
Por
esto
en
muchos
casos
,
el
profesor
/
a
de
filosofía
incentiva
el
ejercicio
de
la
filosofía
,
es
decir
a
filosofar
,
lo
que
lleva
al
a
crecer
en
grados
de
autonomía
y
.
La
filosofía
permite
el
desarrollo
del
crítico
,
estimulando
al
alumno
a
tener
un
concepto
de
sí
mismo
y
de
compromiso
con
la
.
Por
ello
no
podemos
olvidar
que
la
función
de
la
filosofía
no
es
dar
sino
que
posibilitar
la
pregunta
acerca
del
"
mundo
"
y
su
representación
.
Esto
permitirá
que
el
alumno
,
desde
sí
mismo
,
en
torno
a
los
principios
que
articulan
el
"
cuerpo
del
conocimiento
"
en
sus
distintas
disciplinas
,
es
decir
la
filosofía
permite
la
reflexión
sobre
la
entendida
como
un
proceso
compuesto
por
el
arte
,
la
literatura
,
la
ciencia
,
etc
.
La
filosofía
se
ha
preocupado
por
clarificar
significados
,
analizar
conceptos
,
cuestionar
los
criterios
que
hacen
que
un
enunciado
sea
,
establecer
las
leyes
que
determinan
la
validez
de
una
implicación
lógica
o
de
un
argumento
,
analizar
la
estructura
formal
de
los
procesos
de
investigación
,
descubrir
las
consecuencias
que
puede
tener
para
la
vida
mantener
unas
creencias
u
otras
.
También
se
ha
ocupado
del
análisis
de
las
ideas
regulativas
que
orientan
nuestro
,
nuestra
acción
y
nuestra
búsqueda
y
creación
de
sentido
,
verdad
,
bondad
y
.
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