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TRATA DE QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LA INFORMACION SIN TENER EN CUENTA UN NUMERO INDETERMINADO DE HORAS
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SE PREENTA CUANDO E ENTREGA A UN DOCENTE UNA PROGRAMACION QUE DESCONOCE O ESTA POCO PREPARADO
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OMITE ALGUNOS DATOS SOBRE LOS CONTENIDOS DE ALGUNA MATERIA EN PARTICULAR
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SON LAS PRACTICAS Y LAS PRUEBAS DE ENSEÑANZA REALES; TAMBIEN DENOMINADO CURRICULUM PERTINENTE
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INSTRUMENTO QUE UTILIZA EL SISTEMA EDUCATIVO PARA PROVOCAR LA SELECCCION
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CONJUNTO DE FORMATOS OFICIALES QUE FIJAN O PROPONEN LOS PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS
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REPRESENTADO POR LAS NORMAS INSTITUCIONALES Y VALORES NO RECONOCIDOS ABIERTAMENTE POR PROFESORES. SU IMPACTO AVECES TIENE MAYORES RESULTADOS QUE EL CURRICULUMN OFICIAL
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EXPERIENCIAS PLANEADAS, EXTERNAS AL CURRICULUM OFICIAL, ES DE CARACTES VOLUNTARIO
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TEMA DE ESTUDIO NO ENSEÑADO
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FUE EL PRINCIPAL CONTRIBUYENTE AL MODELO DEL DISEÑO CURRICULAR
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AFIRMO QUE EN DISEÑO CURRICULAR DEBE EXISTIR ORGANIZACION DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
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AFIRMO QUE EN DISEÑO CURRICULAR DEBE EXISTIR ORGANIZACION DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE