Froggy Jumps Diagnóstico del contexto educativoOnline version Elmentos del diagnóstico escolar by Ricardo Osorio 1 De acuerdo con la SEMS-COSFAC (s.f.), ¿a qué se refiere el contexto educativo? a los elementos que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. b Es todo el entorno que rodea a la escuela. c Factores que obstaculizan el proceso de enseñanza y de aprendizaje. 2 Son estrategias de enseñanza que potencian el enlace entre conocimientos previos e información nueva. a Organizadores previos y analogías b Objetivos y resúmenes c Analogías y objetivos 3 ¿En qué momento se realiza la evaluación para el aprendizaje? a No existe un período establecido. b Al final del proceso de aprendizaje y no al inicio de éste c Durante todo el proceso de aprendizaje y no al final de éste 4 El Contexto educativo interno es: a Condiciones de vida de la comunidad, nivel de ingresos,nivel educativo, etc. b Descripción de los elementos que corresponden específicamente a la comunidad escolar y al plantel. c Especificación de los elementos que están fuera del entorno en el que se encuentra la escuela. 5 El Contexto educativo externo a Especificación de los elementos que están fuera del entorno en el que se encuentra la escuela. b Descripción de los elementos que corresponden específicamente a la comunidad escolar y al plantel c Algo no definitivamente dado, que se construyen dinámicamente y mutuamente. 6 El entorno social es: a Descripción de los elementos que corresponden específicamente a la comunidad escolar y al plantel. b Condiciones de vida de la comunidad, nivel de ingresos, nivel educativo c Algo no definitivamente dado, que se construyen dinámicamente y mutuamente 7 Es el proceso que permite a la persona reconocer sus aciertos y limitaciones con el fin de mejorar su proceso de aprendizaje. a Coevaluación b Heteroevaluación c Autoevaluación 8 Es el proceso que realiza una persona diferente a quien realiza la actividad de aprendizaje a Coevaluación b Heteroevaluación c Autoevaluación 9 Es el proceso de valoración conjunta que realizan entrepares sobre la actuación de quienes integran el grupo en una actividad de aprendizaje específica. a Autoevaluación b Heteroevaluación c Coevaluación 10 De acuerdo con SEMS-COSFAC (2021), ¿cuáles son los dos tipos de organización de la escuela? a Formal e informal b Completa e incompleta c General y específica
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