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Repaso 1er parcial Investigación 3ILETURIMA/3ILEINSCMA 2023-43 VFOnline version
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Conocer es el Proceso intelectual por el cual se establece una relación entre quien conoce (realidad) y el objeto conocido (actor).
2
Actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad.
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Establece Ieyes generales y explicaciones particulares de su objeto.
4
Construye explicaciones acerca de la realidad.
5
El hombre común conoce los hechos a través de la experiencia cumplida al azar
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Observa, describe, explica y predice su objeto mediante
procedimientos.
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Proceso básico de conocimiento científico
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Esta enfocado al conocimiento filosófico
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Esta enfocado al conocimiento empírico
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Esta enfocado al conocimiento teológico
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Procedimientos y métodos basados en la lógica
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Es acción porque es un proceso de pasos lógicos que permita encontrar conocimientos nuevos.
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Pasos para la finalidad del conocimiento
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Tienen por objetivo, la formulación de un problema para posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis.
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El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de
investigación.
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Sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno
y sus componentes.
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Permiten detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la medición de uno o más de sus atributos.
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Buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos
fenómenos.
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Su objetivo último es explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste.
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El investigador pretende visualizar cómo se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o si por el contrario no existe relación entre ellos.
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Lo principal de estos estudios es saber cómo se puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra variable relacionada.
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En ellos el investigador desea comprobar los efectos de una intervención específica.
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En este caso el investigador tiene un papel activo, pues lleva a cabo una intervención.
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En ellos el investigador observa los fenómenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.
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Es aquel conjunto de técnicas y procedimientos que se aplican de forma sistemática y ordenada en la elaboración de un estudio.
26
Durante un proceso de investigación, la metodología forma
parte del trabajo en sí, constituyendo la etapa que divida a
la realización del mismo.
27
Durante un proceso de investigación, la metodología no forma
parte del trabajo en sí, constituyendo la etapa que divida a
la realización del mismo.
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Es otorgarles vigor y severidad científica a los resultados alcanzados en el proceso de estudio.
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Lleva a al investigador a estudiar áreas desconocidas para encontrar soluciones a grandes problemas.
30
La mística indica el orden y esfuerzo en el trabajo
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La disciplina muestra la actitud positiva hacia la investigación que se realiza.
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Su función consiste en aprehender el objeto, en este proceso de conocimiento es justo que el sujeto se sitúe fuera de él para poder examinarlo.
33
Se pueden utilizar instrumentos y dispositivos capaces de recoger datos precisos, ordenarlos y procesarlos, como complementosctecnológicos en la investigación.
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Pueden ser reales, como aquello que es dado en la experiencia
externa o interna o irreal como los objetos meramente pensados.
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Su función es ser aprehensible por el sujeto.
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Es aquello a lo que se dirige la conciencia, es lo que se imagina,
percibe, concibe o piensa.
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Constituye la certeza de que en el interior ocurre realmente lo que experimentamos.
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Es todo conocimiento obtenido mediante los sentidos.
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Esta se vale de los sentidos, transformando la experiencia sensible en conocimientos validos en cualquier lugar y momento.
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Conocimientos que han sido trasmitidos a través de la comunicación de personas conocedoras, que tienen autoridad científica.
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