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Cómo despertar a la comunidad: la videoanimación (D)

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Cómo despertar a la comunidad: la videoanimación (D)

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Encuentra las palabras relacionadas con la video-animación como recurso tecnológico para el aprendizaje.

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Created by

Yorleny Fallas Chinchilla
Yorleny Fallas Chinchilla
Costa Rica
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Cómo despertar a la comunidad: la videoanimación (D)Online version

Encuentra las palabras relacionadas con la video-animación como recurso tecnológico para el aprendizaje.

by Yorleny Fallas Chinchilla
1

Se trata de animar una dinámica en el grupo a partir de documentos de apoyo o videos filmados previamente.

2

Se concibe como animador de la dinámica de un grupo.

3

Objetivo de utilizar pequeñas grabaciones o video-animación.

4

Característica del video cuando influye en las emociones de las personas.

5

El video puede servir también para trabajar este tipo de temas.

6

Dispositivo que permite capturar imágenes y sonido.

7

La persona docente debe pensar acertadamente en ellas para que los alumnos comprendan qué deben grabar.

8

El uso de la videoanimación ayuda a motivar y dirigir esta actividad en clase.

2
6
4
1
8
7
1

Grupo de personas que trabajan juntas para lograr un objetivo común.

2

El grupo se distribuye las tareas, pero su realización es individual

3

Las tareas son asumidas conjuntamente y el producto es el resultado de la colaboración

4

Genera un ambiente de competencia

5

Obligación de cumplir con las tareas asignadas en el grupo y de rendir cuentas por los resultados.

6

Herramienta tecnológica que permite la potencialización de lo aprendizajes colaborativos

7

Trabajar juntos para lograr un objetivo común, compartiendo conocimientos, habilidades y recursos.

8

Valorar las opiniones, habilidades y contribuciones de los demás miembros del equipo.

3
7
8
6
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