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TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS

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Teorías Psicopedagógicas de la Educación. Se busca que el futuro profesional sea crítico de las diferentes teorías educativas de relevancia histórica, así como del alcance real, personal y social que toda acción educadora tiene; identificando los contextos y diferentes elementos que en ella intervienen.

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Teorías Psicopedagógicas de la Educación. Se busca que el futuro profesional sea crítico de las diferentes teorías educativas de relevancia histórica, así como del alcance real, personal y social que toda acción educadora tiene; identificando los contextos y diferentes elementos que en ella intervienen.

by MARIA ESTEFANNY SILVA MARICHE
1

conceptos organización información conocimiento teoría cognitiva Ausubel cognitiva significativo aprendizaje aprendizaje individuo

La de se basa en el . Ausubel plantea que el del alumno depende de la estructura previa que se relaciona con la nueva , debe entenderse por " estructura " , al conjunto de , ideas que un posee en un determinado campo del , así como su .

2

DEL SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE DAVID AUSUBEL

TEORÍA ( )

3

DESARROLLO COGNOCITIVO JEAN PIAGET

TEORÍA DEL ( )

4

APRENDIZAJE NOVAK LOS CONCEPTUALES

TEORÍA DE MAPAS PARA EL SIGNIFICATIVO ( )

5

DE DIAGRAM GOWIN BASA EL

LA TEORÍA SE EN

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