Froggy Jumps: Técnicas y estrategias de aprendizaje (aprendizaje - memoria


Froggy Jumps Técnicas y estrategias de aprendizajeOnline version Descubre y pon a prueba tus conocimientos, vistos en clase by Rosalba Vásquez Hernández 1 ¿Que es el aprendizaje? a Capacidad mental decodificar y almacenar nueva información b Proceso de transmisión de conocimientos y habilidades c Forma de adquirir y modificar conocimientos, habilidades por la experiencia y el estudio 2 ¿Que implica aprender? a El procesamiento humano de información b Interacción, construccion, recepción e imitación c Interpretar, comprender, generar experiencia y desarrollar nuevas habilidades 3 ¿Que son las estrategias o modelos de enseñanza? a Orientaciones pedagógicas que valoran propósitos educativos que poseen fundamentación b Aspecto importante del aprendizaje para comprender un tema es específico c Preparación de actividades para el estudiante, que genera un aprendizaje autónomo 4 Función de la memoria a Clasificar, modificar y establecer la percepción de la realidad b Asimilar información con un cambio efectivo en el comportamiento c Capacidad de recordar, codificar, almacenar y recuperar información 5 Es aquello que nos impulsa a realizar una acción a La motivación b Experiencia c La memoria 6 ¿Que autor propone los factores higiénicos de la motivación? a Abraham Maslow b Frederick Herzberg c Clayton Alderfer 7 Principales factores que nos motivan a Económico, académico y laboral b Experiencias, expectativas y metas c Amigos, familia, estudio y hobbies 8 Motivaciones que generan aprendizajes a Satisfacciones, seguridad, factores externos y reconocimiento b Recordar lo que se ha visto, comprender, asociar y tener metas c Sentimiento de competencia, interés en algo, recompensas, y proyectos personales 9 Requisitos para el aprendizaje basado en competencias a Responsabilidad, dominio del tema, rigurosidad y continuidad b Crecimiento personal, cooperación,e interés por el tema de trabajo c Necesidad de logro, autorrealización, organización, y toma de decisiones 10 El aprendizaje basado en problemas es: a Un enfoque de la educación que verifica el dominio del estudiante sobre un tema en particular b A través de la transformación provocada por lo experimentado en la vida c Método que utiliza y analiza problemas existentes en el mundo real 11 Aspectos importantes para llevar a cabo el ABP: a Dominio de la información, especificidad y continuidad b Percepción, memoria, confianza y aprendizaje continúo c Obtener información, aclarar conceptos, analizar, obtener y formular resultados 12 Autor de la teoría del desarrollo cognitivo a David McClelland b Jerome Bruner c Jean Piaget 13 Tipos de aprendizaje cognitivo a Intrínseco y extrínseco b Sensorial y prospectivo c Simples o basicos y superiores o complejos 14 Componentes del aprendizaje cognitivo a Reflexión, investigación, orientación y asimilación b Atencion, memoria, inteligencia, lenguaje y percepción c Decodificación, seleccion, comunicación, y emociones

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¿Que es el aprendizaje?

a

Capacidad mental decodificar y almacenar nueva información

b

Proceso de transmisión de conocimientos y habilidades

c

Forma de adquirir y modificar conocimientos, habilidades por la experiencia y el estudio

2

¿Que implica aprender?

a

El procesamiento humano de información

b

Interacción, construccion, recepción e imitación

c

Interpretar, comprender, generar experiencia y desarrollar nuevas habilidades

3

¿Que son las estrategias o modelos de enseñanza?

a

Orientaciones pedagógicas que valoran propósitos educativos que poseen fundamentación

b

Aspecto importante del aprendizaje para comprender un tema es específico

c

Preparación de actividades para el estudiante, que genera un aprendizaje autónomo

4

Función de la memoria

a

Clasificar, modificar y establecer la percepción de la realidad

b

Asimilar información con un cambio efectivo en el comportamiento

c

Capacidad de recordar, codificar, almacenar y recuperar información

5

Es aquello que nos impulsa a realizar una acción

a

La motivación

b

Experiencia

c

La memoria

6

¿Que autor propone los factores higiénicos de la motivación?

a

Abraham Maslow

b

Frederick Herzberg

c

Clayton Alderfer

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Principales factores que nos motivan

a

Económico, académico y laboral

b

Experiencias, expectativas y metas

c

Amigos, familia, estudio y hobbies

8

Motivaciones que generan aprendizajes

a

Satisfacciones, seguridad, factores externos y reconocimiento

b

Recordar lo que se ha visto, comprender, asociar y tener metas

c

Sentimiento de competencia, interés en algo, recompensas, y proyectos personales

9

Requisitos para el aprendizaje basado en competencias

a

Responsabilidad, dominio del tema, rigurosidad y continuidad

b

Crecimiento personal, cooperación,e interés por el tema de trabajo

c

Necesidad de logro, autorrealización, organización, y toma de decisiones

10

El aprendizaje basado en problemas es:

a

Un enfoque de la educación que verifica el dominio del estudiante sobre un tema en particular

b

A través de la transformación provocada por lo experimentado en la vida

c

Método que utiliza y analiza problemas existentes en el mundo real

11

Aspectos importantes para llevar a cabo el ABP:

a

Dominio de la información, especificidad y continuidad

b

Percepción, memoria, confianza y aprendizaje continúo

c

Obtener información, aclarar conceptos, analizar, obtener y formular resultados

12

Autor de la teoría del desarrollo cognitivo

a

David McClelland

b

Jerome Bruner

c

Jean Piaget

13

Tipos de aprendizaje cognitivo

a

Intrínseco y extrínseco

b

Sensorial y prospectivo

c

Simples o basicos y superiores o complejos

14

Componentes del aprendizaje cognitivo

a

Reflexión, investigación, orientación y asimilación

b

Atencion, memoria, inteligencia, lenguaje y percepción

c

Decodificación, seleccion, comunicación, y emociones

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by Rosalba Vásquez Hernández

¿Que es el aprendizaje?

¿Que implica aprender?

¿Que son las estrategias o modelos de enseñanza?

Función de la memoria

Es aquello que nos impulsa a realizar una acción

¿Que autor propone los factores higiénicos de la motivación?

Principales factores que nos motivan

Motivaciones que generan aprendizajes

Requisitos para el aprendizaje basado en competencias

El aprendizaje basado en problemas es:

Aspectos importantes para llevar a cabo el ABP:

Autor de la teoría del desarrollo cognitivo

Tipos de aprendizaje cognitivo

Componentes del aprendizaje cognitivo