Matching Pairs Estructura de una minilección (modelamiento metacognitivo)Online version Estrategias para el desarrollo de la competencia lectora by Erika Sue Ling Nolasco Azabache 1 Presentación 2 Demostración 3 Recomendación 4 Participación Demostrar el uso de una estrategia específica. Describir los procesos cognitivos y afectivos que ocurren mientras se lee o escribo. Guiar el aprendizaje de la estrategia (por ejemplo, pensar su utilidad, planear su uso). Conectar el nuevo aprendizaje con la experiencia del estudiante o el contexto de sesiones previas. Anunciar el propósito de la minilección. Recapitular el propósito de la minilección. Orientar el trabajo independiente.