Froggy Jumps CONCEPTOS EDUCATIVOSOnline version Ideas educativas by Hilda Navarro Rodríguez 1 ¿Cuáles son los tipos de educación? a Ninguna de las anteriores b La no normal y la informal c La formal, informal y la no formal 2 ¿Cuáles son las características de la planificación curricular? a Sólo flexible y participativo b Flexible, abierto, diversificado, participativo e integrador c Diversificado, abierto e integrador 3 ¿Cuáles son los procesos de la planificación? a Propósitos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje y la situación significativa b Situación significativa, materiales educativos y técnicas c Propósito de aprendizaje y evidencias de aprendizaje 4 ¿Cómo organiza la planificación anual los aprendizajes? a Desempeño, competencias, estándares de aprendizaje y capacidades b Competencias, estándares de aprendizaje, desempeño y capacidades c Competencias, desempeño y capacidades 5 La planificación anual está dividida en: a Bimestres b Bimestres (o trimestres) y por unidades didácticas c Unidades didácticas 6 ¿Cuál es la estructura del PEI? a Análisis situacional e identificación de la I.E b Identificación de la I,E, Análisis situacional y propuesta de gestión centrada en los aprendizajes c La propuesta de gestión centrada en los aprendizajes y la identificación de la I.E 7 ¿Cuáles son las características del PEI? a Es pertinente, es factible, es original, desarrolla valores, resume convicciones y principios b Es pertinente, original y factible c Desarrolla valores, resume convicciones y principios 8 ¿Cuáles son los elementos del PCI? a Enfoque pedagógico, contenidos de aprendizaje y la metodología b Contenidos de aprendizaje y la metodología c Ninguna de las anteriores 9 Las técnicas de aprendizaje son: a Ninguna de las anteriores b Técnica de interrogatorio, de demostración y expositiva c Técnica de observación, de interrogatorio, de demostración, expositiva, exegética, entre otras 10 ¿Cómo el maestro debe alimentar el espíritu creativo en el aula? a Proporcionando espacios para crear b Supervisando el trabajo del niño c Entregando modelos a seguir
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