Froggy Jumps Preguntas del Diseño CurricularOnline version Explorando el Diseño Curricular. by Johandy Peña Robles 1 Es la atribución social asignada a quien pone en acción, en distintos contextos, los componentes cognoscitivos, actitudinales y procedimentales que conforman un saber profesional para actuar eficazmente en una situación determinada? a Competencia b Contenido c Recurso Didáctico 2 Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. a Las Competencias Fundamentales b Competencia especifica c Recursos Didáctico 3 Las competencias específicas corresponden a las áreas curriculares. Estas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento. a Competencias específicas b Aprendizaje significativo c Evaluación 4 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas. a Los contenidos. Los contenidos. b Competencia específica c Contenido 5 Es una estrategia de aprendizaje en la que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicaciones en el mundo real más allá de clase? a Aprendizaje basado en problemas. b Aprendizaje basado en proyectos. c Estudio de casos. 6 ¿Constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento cuya apropiación, constitución y reconstitución por parte del estudiantado se considera esencial para el desarrollo de las competencias? a Procedimientos b Contenidos c Estrategias 7 ¿Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo? a Competencias fundamentales. b Competencias específicas. c Aprendizaje Significativo 8 Los contenidos. a Establecer relaciones de diálogo de manera interpersonal e inter interinstitucional b Son mediadores de aprendizaje significativos. c Alfabetizar su identidad personal y profesional y cultivar su autoestima. 9 La evaluación de los aprendizajes. a Practicar la tolerancia y el consenso b Posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes. c Gerente con principios éticos espirituales y humanistas.
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