Froggy Jumps ANDERSON JOSE PEREZ PEÑAOnline version Sumérgete en un viaje educativo único que te llevará a explorar los componentes fundamentales del currículo de una manera divertida y emocionante. En este juego, te convertirás en un aventurero del conocimiento, descubriendo los pilares que sustentan la educación moderna. by Anderson Perez peña 1 ¿Qué define una competencia en el diseño curricular? a La capacidad para actuar en contextos específicos. b La acumulación de conocimientos teóricos. c La habilidad para seguir instrucciones. 2 ¿Cuál es la finalidad principal de las competencias según el diseño curricular? a Alcanzar la excelencia académica. b Mejorar la calidad de vida personal. c Adquirir habilidades específicas para el mercado laboral. 3 ¿Cuántos tipos de competencias existen en el nivel secundario según el diseño curricular? a Uno: Competencias Transversales. b Dos: Competencias Fundamentales y Específicas. c Tres: Competencias Generales, Específicas y Transversales. 4 ¿Cuál es el propósito principal de las Competencias Fundamentales en el diseño curricular dominicano? a Conectar todas las áreas del conocimiento. b Potenciar el desarrollo de habilidades específicas. c Promover la realización personal y el desarrollo socia 5 ¿Cuál de las siguientes NO es una Competencia Fundamental según el diseño curricular? a Competencia Matemática y Numérica. b Competencia Ambiental y de la Salud. c Competencia Ética y Ciudadana. 6 ¿En qué se enfocan las competencias específicas del diseño curricular? a Desarrollar habilidades transversales. b Mediar el aprendizaje de las competencias fundamentales. c Especificar los conocimientos teóricos de cada área 7 ¿Cuál es el papel de los contenidos en el diseño curricular? a a) Son los objetivos finales de aprendizaje. b Sirven como mediadores para desarrollar competencias. c c) No tienen relevancia. 8 ¿Qué son las estrategias de enseñanza y aprendizaje según el diseño curricular? a Tareas asignadas a los estudiantes. b Secuencias de actividades planificadas para apoyar el aprendizaje. c Recursos educativos utilizados en clase. 9 ¿Cuál es el propósito de las estrategias de enseñanza y aprendizaje? a Evaluar el desempeño del estudiante. b Fomentar el aprendizaje activo y significativo. c Transmitir conocimientos de manera unidireccional. 10 ¿Qué son los recursos de aprendizaje en el diseño curricular? a Instrumentos para evaluar el conocimiento. b Materiales auxiliares que favorecen el desarrollo de competencias. c Contenidos teóricos de cada área curricular. 11 ¿Cuál es la importancia de los recursos de aprendizaje en el proceso educativo? a No tienen relevancia en el aprendizaje. b Facilitan el desarrollo de competencias y habilidades. c Limitan el acceso al conocimiento.
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