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Ley 47 de 1946
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Corresponden a los propósitos de la educación que busca el desarrollo integral de los estudiantes.
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Constituye el nivel que sigue a la Educación Básica General.
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Es el fundamento que tiene la misión de formar ciudadanos íntegros, generadores de conocimientos con alto compromiso social y creadores de iniciativas, participes del mejoramiento, bienestar y calidad de vida de los panameños.
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Los encontramos en formas de aprendizaje; aprender a aprender, aprender a emprender; aprender a desaprender; aprender a lo largo de toda la vida lo que obliga a la educación permanente
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Las Teorías conductistas y neoconductistas, así como las Teorías cognoscitivistas o cognitivistas, corresponden a teorías de ____
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Se centra en el alumno como el elemento más importante, para ello se considera la forma como este aprende y se respeta su ritmo de aprendizaje.
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Es el fundamento que permite comprender el papel que se asumirá ante el contexto sociocultural al planificar y ejecutar el currículo.
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Está sustentado en la historia, valores profesados, la filosofía, objetivos y finalidades de la institución; además, propicia en los estudiantes una formación integral y armónica: intelectual, humana, social y profesional.
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Es un enfoque que se fundamenta en el constructivismo reconociendo el aprendizaje como proceso individual que estructura los conocimientos previos con los nuevos y su interacción social.
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Es el perfil que contempla aprendizajes pertinentes que cobran significado en la vida real de los estudiantes.
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Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, etc.
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Son el conjunto de concepciones, representaciones y significados
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Es el guía, facilitador y transformador de conocimiento.
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Se refiere al proceso sistemático y continuo, mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje.
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