Matching Pairs Etapas en el Aprendizaje de las Operaciones según Gastón MialaretOnline version Unir el nombre de la Etapa de Mialaret con la descripción correspondiente. by Stephanie Torres Riffo 1 4° Etapa: Acción real con objetos no figurativos. 2 2° Etapa: Acción real acompañada del lenguaje. 3 5° Etapa: Traducción gráfica. 4 3° Etapa: Descripción verbal sin el soporte de la acción. 5 6° Etapa: Traducción simbólica. 6 1° Etapa: Acción real El estudiante interioriza el sentido de las operaciones al narrar las diferentes acciones ejecutadas sin presencia del material. El niño traduce a dibujo la experiencia realizada, desde el dibujo muy similar a los objetos que usa, hasta los esquemas más simples. Utilizando fichas o cualquier otro material, el niño pasa de la acción concreta a un nivel de mayor abstracción. La operación manual debe preceder siempre a la operación aritmética. El niño usa símbolos para traducir las operaciones que ha realizado a nivel concreto. Toda actividad que el niño realice debe ir acompañada del lenguaje.
