Matching Pairs GlosarioOnline version Palabras claves del capitulo, 1, 2 y 5 by Alizon Pineda Rojas 1 Impronta 2 Determinismo reciproco 3 Constructo social 4 Brillo Étnico 5 Modelo mecanista 6 Cohorte 7 Plasticidad 8 Modelo organicista 9 Periodos sensibles 10 Conductismo Momentos del desarrollo en los que una persona esta mas abierta a ciertas experiencias. Forma instintiva de aprendizaje, durante este periodo critico del desarrollo temprano, un animal joven se apega al primer objeto movil o a su madre. Generalización sobre un grupo étnico o cultural que ensombrece las diferencias internas. Rango de modificalidad del desempeño. Concepto que pareciera natural y obvia para quienes la prueban, pero que en realidad es una invención de una cultura o sociedad particulares. Teoría del aprendizaje que pone en relieve la función predecible del ambiente como causa de la conducta Un grupo de personas nacidas mas o menos al mismo tiempo. Modelo que considera el desarrollo humano es iniciado internamente por un organismo activo y que ocurre en una secuencia de etapas diferenciales. La persona actúa en el mundo en el mundo y el mundo actúa sobre de ellas. Modelos que considera el desarrollo como una serie de respuestas predecibles a los estímulos. 1 Imitacion diferida 2 Andamiaje 3 Habla telegrafica 4 Imitación visible 5 Sintaxis 6 Eficacia personal 7 Estudio etnografico 8 La teoria bioecologica 9 Etologia 10 Nativismo 11 Capacidad representacional Se trata de describir un patron de las relaciones, usos, ideas, tecnologia, artes y tradiciones que conforman la vida de una sociedad. Es el estudio de las conductas de adaptación distintivas de las especies animales. La confianza en que tienen lo necesario para salir adelante. Par explicar los procesos y contextos del desarrollo humano, en la que se identifican cinco niveles de influencias ambientales. Subraya la función activa del que aprende. De un acto que vieron antes, porque no pueden conservar representaciones mentales. Las reglas que indican como poner en orden las frases del idioma. Es el uso de lo que puede ver el bebe, como manos y pies. Es el apoyo temporal de los padres, maestro y otros dan a un niño para que cumpla su tarea hasta que pueda hacerlo solo. Que consiste en unas pocas palabras escenciales. la capacidad de representar mentalmente objetos y actos por medio de símbolo como palabras, números e imágenes mentales.
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