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Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad Educativa

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Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad Educativa

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Formación Continua
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  1. 1
    GEOMARA GRACIELA GUILLEN FUENTES
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    14:34
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    100
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  2. 2
    Hugo Lopez
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    16:21
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  3. 3
    Ibel Yadira Orellana Amores
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    23:20
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  4. 4
    Daniela Rovalino
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  5. 5
    Ronald Raul Parraga Mendoza
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    47:37
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  6. 6
    Angel gonzalez
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    48:04
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  7. 7
    César Benavidez
    César Benavidez
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  8. 8
    Freddy Anchundia
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  9. 9
    Edwin Jiménez
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    21:40
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  10. 10
    pato celin
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    25:54
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Juego de Llenar los Espacios: Estándares de Calidad EducativaOnline version

Completa los espacios en blanco sobre la implementación y evaluación de estándares educativos.

by Formación Continua
1

Educación educativa orientar Sistema estándares logros monitorear acción grupos mejora Nacional actores calidad objetivo parámetros apoyar

Los de son de esperados , Tienen como , , y la de los de que conforman el de para su continua .

2

armonizar equipamiento complementarios organización comunicación infraestructura desarrollo aspectos profesional servicios actividades información coordinar recursos administrativos educativa institución administración

Hace referencia a los que deben ser implementados en la , para y de una forma coherente todas las dirigidas a la institucional , el , la y , la de y la , el y los didácticos .

3

relación trabajo principios clima organizacional educativa institución valores proyectos colaborativo aspectos beneficio comunidad vinculación

Se refiere a los que orientan la de las personas que conforman la . Se sustenta en y , que propicien un adecuado a través del de sus integrantes y la con la en el desarrollo de de mutuo .

4

profesional normativa funcionamiento planificación institución dinamizan administrativos elementos desarrollo académicos educativa procedimientos estratégica

Hace referencia a los que el de la : , y , y .

5

prácticas conflictos personas ejercicio resolución educativa promover convivencia comunidad pacífica organización ciudadanía

Agrupa las recurrentes que permiten la y entre las diferentes que conforman la con el fin de y lograr el de su y la de .

6

Sistema educativa implementar actores calidad Educativo interés mejora orientaciones manual logros fortalezas Nacional estándares competencia

Los de permiten a los del identificar los esperados de cada uno de ellos , sus y oportunidades de . Este les brinda para conocer e los estándares , según su ámbito de e .

7

institución calidad docentes ideal desempeño funcionamiento directivos educativa

En términos de , es lo que se espera obtener de la o del de y , para su .

8

grupo responsables personas comunidad educativa dinámica dimensiones evaluador interés

Conformar un conformado por diferentes de la que sean afines a las a evaluar o que muestren en hacerlo . Puede hacer una de grupos o asignar por cada dimensión .

9

revisión actores específicos documental indagación estándar grupo verificación visual logro evaluador nivel analizar

El deberá el de del a través de la a , o la .

10

mejora estándares niveles calidad cumplimiento acciones logro

Apartir de los de , se deben determinar las de de la que llevarán al de los .

 
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