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Latam y el uso de recursos

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reucursos naturales usos responsables e irresponsables

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Chi Cab Jorge Javier
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Mexico

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Latam y el uso de recursos
 

Latam y el uso de recursosOnline version

reucursos naturales usos responsables e irresponsables

by Chi Cab Jorge Javier
1 Pablo y el agua justa - México 2 Carla y el baño interminable - Bolivia 3 Lucía y la comida compartida - Colombia 4 Tomás y la comida desperdiciada - Argentina 5 Sol y la energía del sol - Brasil 6 Mario y el fuego innecesario - Chile

Explicación

Pablo vivía en un pueblo donde el sol brillaba fuerte y hacía mucho calor. Después de jugar con sus amigos, llegó a casa muy sediento. Fue a la cocina, sirvió un vaso de agua justo lo que necesitaba y lo bebió todo. Luego, cerró bien la llave para no desperdiciar agua. Más tarde, cuando su mamá fue a regar las plantas, todavía había suficiente agua, gracias a que Pablo la usó con cuidado.

Carla vivía en un lugar donde el agua era muy importante, porque casi no llovía. Un día, llegó muy cansada de jugar y decidió darse un baño. Pero se quedó mucho tiempo bajo la regadera, cantando y jugando con sus juguetes. Mientras tanto, el agua seguía corriendo y mucha se fue por el desagüe sin usarse. Cuando su hermano quiso bañarse, ya no salía agua suficiente. Carla aprendió que, aunque necesitaba bañarse, no debía desperdiciar agua, porque otros también la necesitan.

Lucía y su familia tenían un huerto con árboles de manzanas. En la temporada de cosecha, recogieron muchas frutas. En lugar de guardarlas todas, Lucía decidió compartirlas con sus vecinos, que no tenían huerto. También usó algunas manzanas para preparar un pastel delicioso, sin tirar ninguna fruta. Lucía aprendió que compartir los alimentos con quienes los necesitan es una forma de cuidar los recursos.

Tomás tenía mucha hambre después de jugar. Su mamá le sirvió un plato grande de pasta y ensalada, pero él solo comió la mitad. Sin pensar, tiró el resto a la basura, aunque todavía estaba bueno. Esa noche, su mamá le explicó que muchas personas no tienen suficiente comida y que tirar alimentos es desperdiciar un recurso importante. Tomás aprendió que debía pedir solo lo que necesitaba para no desperdiciar comida.

En la escuela de Sol no había luz eléctrica, y a veces, cuando estaba nublado, los niños no podían ver bien para leer. Un día, un grupo de personas llevó paneles solares a la escuela. Ahora, la energía del sol ilumina las aulas sin contaminar ni desperdiciar recursos. Sol y sus amigos aprendieron que la energía renovable puede cubrir sus necesidades sin dañar la naturaleza.

Mario acampaba con su familia en el bosque. Por la noche, hacía un poco de frío, así que su papá encendió una fogata pequeña para calentarse. Al día siguiente, Mario tenía frío otra vez, pero en lugar de abrigarse, encendió varias fogatas alrededor del campamento. El fuego se extendió por el suelo seco y quemó muchas plantas pequeñas. Mario aprendió que, aunque quería calentarse, debía ser responsable y no usar el fuego en exceso, porque podía dañar el bosque.

 
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