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Teorías cognoscitivas

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Objetivo: Analizar las principales teorías cognitivas del aprendizaje, comprendiendo su impacto en el desarrollo del pensamiento, la adquisición de conocimientos y la construcción del aprendizaje en diferentes contextos educativos.

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Karla Sofia Perez Capdepon
Karla Sofia Perez Capdepon
Mexico

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Teorías cognoscitivas
 

Teorías cognoscitivasOnline version

Objetivo: Analizar las principales teorías cognitivas del aprendizaje, comprendiendo su impacto en el desarrollo del pensamiento, la adquisición de conocimientos y la construcción del aprendizaje en diferentes contextos educativos.

by Karla Sofia Perez Capdepon
1

Lev Vygotsky propuso la Teoría del Desarrollo Cognitivo por etapas.

2

La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es un concepto clave en la teoría de Vygotsky.

3

Jerome Bruner enfatizó el aprendizaje pasivo y la memorización.

4

David Ausubel destacó la importancia de conectar nuevos conocimientos con los previos.

5

El aprendizaje por descubrimiento, según Bruner, se basa en la exploración y la construcción del conocimiento.

6

En la teoría de Ausubel, los organizadores previos ayudan a estructurar el aprendizaje significativo.

7

Las teorías cognitivas ignoran el papel del lenguaje en el aprendizaje.

8

Vygotsky consideraba la interacción social un factor clave en el desarrollo del aprendizaje.

9

Las teorías cognitivas estudian cómo las personas adquieren, procesan y almacenan información

10

Bruner afirmó que todos los conocimientos deben ser enseñados de la misma manera sin importar la edad del estudiante.

 
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