Diálogo sobre las 15 competencias de IA para la docencia

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Competen IA educativa UNESCO

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SHAILA ALVAREZ JUNCO

Mexico

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1	SHAILA ALVAREZ JUNCO June 12, 2026	% 100	00:40

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Diálogo sobre las 15 competencias de IA para la docenciaOnline version Competen IA educativa UNESCO by SHAILA ALVAREZ JUNCO JAIME Hoy exploramos el Marco de Competencias de IA para la Docencia de la UNESCO, con 5 dimensiones y 3 niveles (Adquirir, Profundizar, Crear). JIMENA La primera dimensión es _________ centrada en el ser ______: enfoque en valores y autonomía. Adquirir: agencia humana; Profundizar: determinación humana; Crear: responsabilidad social. JAIME La segunda es Ética de la IA: desde uso seguro hasta co-creación de normas. Adquirir implica conocimiento de privacidad y derechos; Profundizar, principios éticos; Crear, reglas éticas locales. JIMENA La tercera es Fundamentos y aplicaciones de la IA: de conceptos a herramientas. Adquirir son técnicas básicas; Profundizar, habilidades de aplicación; Crear, herramientas de código abierto para usos específicos. JAIME La cuarta, Pedagogía de la IA: integrar IA de manera intencionada en enseñanza y evaluación. Adquirir: enseñanza asistida por IA; Profundizar: estrategias centradas en el estudiante; Crear: innovación pedagógica mejorada. JIMENA La quinta dimensión es IA para el desarrollo profesional: aprendizaje permanente y colaboración. Adquirir: herramientas de autoevaluación; Profundizar: análisis de datos para desarrollo; Crear: soluciones IA para comunidades docentes. JAIME Con estas cinco dimensiones, las escuelas pueden diseñar experiencias que transformen la docencia con IA. JIMENA ¿Qué ejemplos prácticos podríamos usar en una unidad con objetivos de IA para docentes? JAIME Podemos planificar actividades por niveles: empezar con IA básica, luego proyectos de integración y, finalmente, creación de recursos con IA para comunidades. JIMENA Perfecto. Así mostramos cómo adquirir, profundizar y crear de forma consciente, ética y centrada en las personas.

Diálogo sobre las 15 competencias de IA para la docenciaOnline version

Competen IA educativa UNESCO

by SHAILA ALVAREZ JUNCO

JAIME

Hoy exploramos el Marco de Competencias de IA para la Docencia de la UNESCO, con 5 dimensiones y 3 niveles (Adquirir, Profundizar, Crear).

JIMENA

La primera dimensión es _________ centrada en el ser ______: enfoque en valores y autonomía. Adquirir: agencia humana; Profundizar: determinación humana; Crear: responsabilidad social.

JAIME

La segunda es Ética de la IA: desde uso seguro hasta co-creación de normas. Adquirir implica conocimiento de privacidad y derechos; Profundizar, principios éticos; Crear, reglas éticas locales.

JIMENA

La tercera es Fundamentos y aplicaciones de la IA: de conceptos a herramientas. Adquirir son técnicas básicas; Profundizar, habilidades de aplicación; Crear, herramientas de código abierto para usos específicos.

JAIME

La cuarta, Pedagogía de la IA: integrar IA de manera intencionada en enseñanza y evaluación. Adquirir: enseñanza asistida por IA; Profundizar: estrategias centradas en el estudiante; Crear: innovación pedagógica mejorada.

JIMENA

La quinta dimensión es IA para el desarrollo profesional: aprendizaje permanente y colaboración. Adquirir: herramientas de autoevaluación; Profundizar: análisis de datos para desarrollo; Crear: soluciones IA para comunidades docentes.

JAIME

Con estas cinco dimensiones, las escuelas pueden diseñar experiencias que transformen la docencia con IA.

JIMENA

¿Qué ejemplos prácticos podríamos usar en una unidad con objetivos de IA para docentes?

JAIME

Podemos planificar actividades por niveles: empezar con IA básica, luego proyectos de integración y, finalmente, creación de recursos con IA para comunidades.

JIMENA

Perfecto. Así mostramos cómo adquirir, profundizar y crear de forma consciente, ética y centrada en las personas.

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