LAS CINCO FASES DEL DISEÑO

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Guía breve de las fases del diseño

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Diana Cuenca

Ecuador

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LAS CINCO FASES DEL DISEÑOOnline version Guía breve de las fases del diseño by Diana Cuenca Estudiante guía Comencemos. ¿Qué hacemos en la fase de Concepto-constructivo? Estudiante que pregunta ¿Pensar que vamos a evaluar y para qué? Estudiante que responde Exacto. Por ejemplo, evaluar si los estudiantes comprenden un tema. Podemos usar mapas conceptuales o lluvia de ideas. Estudiante que pregunta ¿Qué sigue después? Estudiante guía La fase Anticipativo-previsora. Estudiante que responde Si, se planifica la evaluación al elegir instrumentos, criterios y fechas. Podemos usar rúbricas, lista de cotejo y cronogramas. Estudiante guía Ahora viene la fase Organizativo-procedimental. Estudiante que pregunta ¿Aquí organizamos el proceso? Estudiante que responde Correcto. Explicamos los criterios y las actividades. Podemos usar guías de trabajo y rúbricas. Estudiante que pregunta ¿Qué ocurre en la fase Ejecutivo-operativa? Estudiante guía ¿Se aplica la evaluación? Estudiante que responde Así es. Se realiza actividades y se recoge información mediante pruebas, observaciones o entrevistas. Estudiante guía Llegamos a la ultima fase. Estudiante que pregunta ¿Analizamos los resultados? Estudiante que responde Si, en la fase reflexivo-metaevaluativa revisamos que función y qué debemos mejorar. Podemos usar autoevaluaciones e informes. Estudiante guía Entonces, las cinco fases son: pensar, planificar, organizar, aplicar y reflexionar.

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Guía breve de las fases del diseño

by Diana Cuenca

Estudiante guía

Comencemos. ¿Qué hacemos en la fase de Concepto-constructivo?

Estudiante que pregunta

¿Pensar que vamos a evaluar y para qué?

Estudiante que responde

Exacto. Por ejemplo, evaluar si los estudiantes comprenden un tema. Podemos usar mapas conceptuales o lluvia de ideas.

Estudiante que pregunta

¿Qué sigue después?

Estudiante guía

La fase Anticipativo-previsora.

Estudiante que responde

Si, se planifica la evaluación al elegir instrumentos, criterios y fechas. Podemos usar rúbricas, lista de cotejo y cronogramas.

Estudiante guía

Ahora viene la fase Organizativo-procedimental.

Estudiante que pregunta

¿Aquí organizamos el proceso?

Estudiante que responde

Correcto. Explicamos los criterios y las actividades. Podemos usar guías de trabajo y rúbricas.

Estudiante que pregunta

¿Qué ocurre en la fase Ejecutivo-operativa?

Estudiante guía

¿Se aplica la evaluación?

Estudiante que responde

Así es. Se realiza actividades y se recoge información mediante pruebas, observaciones o entrevistas.

Estudiante guía

Llegamos a la ultima fase.

Estudiante que pregunta

¿Analizamos los resultados?

Estudiante que responde

Si, en la fase reflexivo-metaevaluativa revisamos que función y qué debemos mejorar. Podemos usar autoevaluaciones e informes.

Estudiante guía

Entonces, las cinco fases son: pensar, planificar, organizar, aplicar y reflexionar.

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