Las fortalezas y debilidades de la intervención

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Lourdes Araceli Gómez

Mexico

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1	Lourdes Araceli Gómez August 13, 2026	% 100	02:33
2	Anonymous August 14, 2026	% 17	01:47
3	Anonymous August 14, 2026	% 8	01:47

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Las fortalezas y debilidades de la intervención


AsterQuiz Las fortalezas y debilidades de la intervenciónOnline version Selecciona la respuesta que consideres correcta. by Lourdes Araceli Gómez 1 ¿Qué es la pertinencia de la intervención? a La capacidad de centrarse en el aquí y el ahora. b La capacidad de articular los objetivos y las estrategias con las condiciones concretas de la población a la que va dirigida. c La capacidad para identificar lo que está mal en la intervención. 2 ¿Cuáles son las etapas clave en el proceso de pertinencia? a Análisis del contexto, exploración de necesidades, definición de prioridades, ajuste metodológico y evaluación continua. b Revisión documental, retroalimentación de actores, comparación con objetivos y análisis de sostenibilidad. c Detección de fallas operativas, revisión de recursos disponibles, registro de resistencias y valoración del impacto limitado. 3 Hernández, Fernández y Baptista (2018) enfatizan que “la validez de un proyecto depende de... a la sensibilidad hacia la diversidad de la población b la capacidad de integrar expectativas, roles y visiones del futuro c la coherencia entre sus metas y el contexto en el que se inserta 4 ¿Cuál es el proceso sistemático de análisis para el reconocimiento de fortalezas? a Análisis del contexto, exploración de necesidades, definición de prioridades, ajuste metodológico y evaluación continua. b Revisión documental, retroalimentación de actores, comparación con objetivos y análisis de sostenibilidad. c Detección de fallas operativas, revisión de recursos disponibles, registro de resistencias y valoración del impacto limitado. 5 Las debilidades nos permiten identificar... a la implicación activa de los participantes, la coordinación interinstitucional y el respaldo de actores sociales clave. b los límites reales de la intervención y ofrecen información crucial para mejorarla. c los pilares que le otorgan solidez, credibilidad y proyección a futuro. 6 El análisis de debilidades también requiere una metodología estructurada que contemple los siguientes pasos: a Resguardo de datos personales, comunicación transparente, prevención del daño, equidad en el trato y supervisión profesional. b Análisis ético de la viabilidad, consentimiento anticipado, protección de grupos vulnerables y revisión de sesgos metodológicos. c Detección de fallas operativas, revisión de recursos disponibles, registro de resistencias y valoración del impacto limitado. 7 ¿En qué consiste el marco ético? a Asumir la responsabilidad fundamental de garantizar la dignidad, la seguridad y los derechos de quienes participan en el proceso. b Se sustenta en los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. c Un eje transversal que acompaña y orienta cada una de las fases de la intervención psicológica, desde la planeación inicial hasta la evaluación final. 8 ¿En qué consiste la ética profesional? a Asumir la responsabilidad fundamental de garantizar la dignidad, la seguridad y los derechos de quienes participan en el proceso. b Se sustenta en los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. c Un eje transversal que acompaña y orienta cada una de las fases de la intervención psicológica, desde la planeación inicial hasta la evaluación final. 9 ¿Qué implica la ética en la fase de diseño? a Se refleja en la forma en que se definen los objetivos, se eligen los métodos y se estructuran las actividades. b Se materializa en las interacciones cotidianas entre profesionales y participantes. c Se traduce en la presentación honesta, responsable y contextualizada de los resultados 10 ¿Qué implica la ética en la fase de implementación? a Se refleja en la forma en que se definen los objetivos, se eligen los métodos y se estructuran las actividades. b Se materializa en las interacciones cotidianas entre profesionales y participantes. c Se traduce en la presentación honesta, responsable y contextualizada de los resultados 11 La ética en la fase de evaluación contempla los siguientes pasos: a Resguardo de datos personales, comunicación transparente, prevención del daño, equidad en el trato y supervisión profesional. b Análisis ético de la viabilidad, consentimiento anticipado, protección de grupos vulnerables y revisión de sesgos metodológicos. c Reporte veraz de hallazgos, devolución responsable, uso ético de la información, reflexión crítica y proyección hacia nuevas fases. 12 Reconocer las debilidades y fortalezas en la intervención permite... a crear nuevas formas de intervención que estén basadas en metodologías más estructuradas y desarrolladas firmemente. b equilibrar ambos aspectos que se convierten en una herramienta esencial para perfeccionar las intervenciones aumentar su impacto en la población beneficiaria y construir procesos cada vez más sólidos. c Estructurar nuevas prácticas de trabajo basadas en la importancia de la evaluación de las técnicas e instrumentos cuantitativos.

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¿Qué es la pertinencia de la intervención?

¿Cuáles son las etapas clave en el proceso de pertinencia?

Hernández, Fernández y Baptista (2018) enfatizan que “la validez de un proyecto depende de...

¿Cuál es el proceso sistemático de análisis para el reconocimiento de fortalezas?

Las debilidades nos permiten identificar...

El análisis de debilidades también requiere una metodología estructurada que contemple los siguientes pasos:

¿En qué consiste el marco ético?

¿En qué consiste la ética profesional?

¿Qué implica la ética en la fase de diseño?

¿Qué implica la ética en la fase de implementación?

La ética en la fase de evaluación contempla los siguientes pasos:

Reconocer las debilidades y fortalezas en la intervención permite...