Esta actividad invita al doctorando a organizar el vocabulario conceptual trabajado en la Unidad 1 en tres grandes categorías temáticas. A través de este ejercicio de clasificación, el estudiante identifica cómo los distintos términos —nociones básicas de cultura y diversidad, modelos de gestión de la diversidad y referentes del pensamiento crítico latinoamericano— se agrupan según su función conceptual dentro del módulo, consolidando así su comprensión antes de emplear estas categorías en el foro inicial y el ensayo argumentativo.