AsterQuiz اسئلة التفكير العليا ومحاكاة اختبار نافس الفصل الأول طبيعة العلمOnline version لعبة تفاعلية by Teacher Hessa 1 السؤال الأول: ما هو أحد الأهداف الرئيسية للعلم؟ a تقديم حلول مؤقتة للمشكلات. b تقديم أجوبة دائمة لكل الأسئلة. c البحث عن تفسير منطقي للأحداث والظواهر. 2 السؤال الثاني : ما المقصود بمصطلح “الملاحظة” في أسلوب العلم؟ a توقع النتائج بناءً على التجارب السابقة. b تسجيل البيانات باستخدام الحواس أو الأدوات العلمية. c الإجابة على الأسئلة بدون الحاجة لتجربة. 3 كيف يساعدنا العلم في الحياة اليومية؟ a يمنحنا معرفة محدودة وغير قابلة للتطبيق. b يساعدنا في اتخاذ القرارات بناءً على معلومات دقيقة وملاحظات. c يعتمد فقط على الأسئلة التي لا يمكن الاجابة عليها ولا يؤثر على حياتنا اليومية بشكل ملحوظ 4 أي من الأساليب التالية ليس جزءًا من أسلوب العلم؟ a إجراء الملاحظات. اختبار الفرضيات بشكل تجريبي b جمع البيانات وتحليلها. c اتخاذ القرارات بناءً على الافتراضات فقط. 5 ما الهدف من استخدام التجارب العلمية في البحث العلمي؟ a إثبات أن النظريات العلمية لا يمكن تغييرها. b جمع معلومات دون الحاجة إلى اختبار الأفكار. c اختبار الفرضيات والتوصل إلى استنتاجات بناءً على الأدلة. 6 ما هو الهدف الرئيسي من صياغة الفرضية في البحث التجريبي؟ a إثبات الحقائق العلمية المتعارف عليها b تقديم تفسير ممكن بناءً على المعرفة السابقة c تغيير المتغيرات الثابتة واستنتاج النتائج النهائية للتجربة 7 ما هو العامل الذي يتم اختباره في التجربة العلمية ويُسمى المتغير المستقل؟ a العامل الذي لا يتغير والعامل الثابت الذي لا يتأثر بالتجربة b العامل الذي نقيسه c العامل الذي نتحكم فيه ونغيره خلال التجربة 8 في البحث التجريبي، لماذا تعتبر الثوابت (المتغيرات الثابتة) مهمة؟ a لأنها تؤثر بشكل مباشر على النتائج b لأنها توفر التحكم الذي يساعد في مقارنة تأثير المتغيرات المستقلة c لأنها تساعد في تغيير النتائج وفقًا لما نريده 9 ما الذي يميز المتغير التابع في التجربة العلمية؟ a المتغير الذي نتحكم فيه b المتغير الذي نلاحظه ونقيسه في نهاية التجربة c المتغير الذي يظل كما هو دون تأثير 10 ما الذي يظهر في الصورة الموجودة في أسفل الصفحة من الكتاب؟ a مجموعة من المتغيرات المستقلة b نتائج تجربة توضح اختلاف نمو الكائنات الحية في بيئات مختلفة c نتائج تظهر أن جميع العوامل بقيت ثابتة دون تأثير
