Die drei ??? Kids: Bobs geheimer Kopfkino-Trick

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Achtung, Ermittler der Schlauen Füchse! Bob Andrews braucht besseres Kopf-Kino für die Detektiv-Akte. Finde immer den Satz, der Gefühle und Geräusche am spannendsten beschreibt, um sicher ans Ziel zu kommen. Mach die Sätze lebendig! 🦊🐸🚀🎬

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AsterQuiz Die drei ??? Kids: Bobs geheimer Kopfkino-TrickOnline version Achtung, Ermittler der Schlauen Füchse! Bob Andrews braucht besseres Kopf-Kino für die Detektiv-Akte. Finde immer den Satz, der Gefühle und Geräusche am spannendsten beschreibt, um sicher ans Ziel zu kommen. Mach die Sätze lebendig! 🦊🐸🚀🎬 by Doro 1 Welcher Satz beschreibt Peters Angst am besten für das Kopf-Kino? a Peters Herz klopfte wie wild und er zitterte am ganzen Körper! b Peter hatte große Angst. c Peter fand es unheimlich und war traurig. 2 Wie machen wir das Geräusch an der Tür so richtig spannend? a Mit einem lauten Knall flog die schwere Eisentür auf! b Die Tür ging auf und es machte Krach. c Dann wurde die Tür geöffnet. 3 Justus hat den Code geknackt. Welcher Satz erzeugt die meiste Action? a „Ich habe den Code!“, schrie Justus aufgeregt durch die Zentrale. b Justus sagte, dass er fertig mit dem Rätsel ist. c Justus rief laut: Ich habe es geschafft. 4 Wie beschreiben wir den Dieb, der wegläuft, wie in einem echten Film? a Blitzschnell stürmte der fiese Dieb aus dem Versteck und rannte um sein Leben! b Der Dieb lief dann ganz schnell weg. c Dann rannte der Mann weg, weil er fliehen wollte. 5 Die Detektive hören ein Geräusch im Wald. Welcher Satz bringt das beste Kopf-Kino? a Plötzlich knackte ein Ast und ein eisiges Flüstern ging durch die Bäume. b Da war ein Geräusch im Wald zu hören. c Ein Ast brach ab und es raschelte laut. 6 Es ist Nacht auf dem Schrottplatz. Wie beschreiben wir das spannend? a Die Dunkelheit lag wie ein schwerer, schwarzer Mantel über den alten Autowracks. b Es war sehr dunkel auf dem Schrottplatz und man sah nichts. c Die Nacht war finster, weil keine Lampen an waren. 7 Bob erschrickt, weil eine Hand seine Schulter berührt. Was erzeugt Action? a Bob stockte der Atem und vor Schreck blieb ihm das Wort im Halse stecken! b Bob erschrak sehr, als er angefasst wurde. c Bob schrie ganz laut auf, weil er Angst hatte. 8 Die Jungs sehen den Täter im Fundbüro. Welcher Satz klingt nach Oberschule? a Im fahlen Licht der Lampe tauchte die Gestalt des maskierten Einbrechers auf. b Da stand der Dieb im Fundbüro und guckte sie an. c Sie sahen den Täter, der eine Maske auf dem Kopf hatte. 9 Peter rennt weg. Wie beschreiben wir das wie in einem Actionfilm? a Ohne sich umzusehen, sprintete Peter los, als wäre der Teufel persönlich hinter ihm her! b Peter lief ganz schnell weg, weil er fliehen wollte. c Dann rannte Peter eilig davon, um sich zu verstecken. 10 Es war doch kein Monster, sondern nur Kommissar Reynolds! Wie endet der Hauptteil perfekt? a Ein riesiger Stein fiel den Detektiven vom Herzen und sie atmeten tief auf. b Sie waren froh, dass es nur der Kommissar war und lachten. c Der Schrecken war vorbei, weil der Polizist nett war.

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Welcher Satz beschreibt Peters Angst am besten für das Kopf-Kino?

Wie machen wir das Geräusch an der Tür so richtig spannend?

Justus hat den Code geknackt. Welcher Satz erzeugt die meiste Action?

Wie beschreiben wir den Dieb, der wegläuft, wie in einem echten Film?

Die Detektive hören ein Geräusch im Wald. Welcher Satz bringt das beste Kopf-Kino?

Es ist Nacht auf dem Schrottplatz. Wie beschreiben wir das spannend?

Bob erschrickt, weil eine Hand seine Schulter berührt. Was erzeugt Action?

Die Jungs sehen den Täter im Fundbüro. Welcher Satz klingt nach Oberschule?

Peter rennt weg. Wie beschreiben wir das wie in einem Actionfilm?

Es war doch kein Monster, sondern nur Kommissar Reynolds! Wie endet der Hauptteil perfekt?