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“DISEÑEMOS UN PARQUE RECREATIVO PARA NUESTRA COMUNIDAD”

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“DISEÑEMOS UN PARQUE RECREATIVO PARA NUESTRA COMUNIDAD”

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UN JUEGO PARA REFOZAR CONTENIDOS DE GEOMETRIA

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Zuriel Zabad Mosqueda Valencia
Zuriel Zabad Mosqueda Valencia
Mexico

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“DISEÑEMOS UN PARQUE RECREATIVO PARA NUESTRA COMUNIDAD”
 

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UN JUEGO PARA REFOZAR CONTENIDOS DE GEOMETRIA

by Zuriel Zabad Mosqueda Valencia
1

Dos estructuras triangulares tienen lados de 3 m, 4 m y 5 m respectivamente. ¿Qué criterio permite afirmar que son congruentes?

2

En un plano a escala 1:100, una jardinera mide 12 cm. ¿Cuál será su longitud real?

3

Una rampa tiene una altura de 1.2 m y una base de 1.6 m. ¿Cuál es aproximadamente la longitud de la rampa?

4

¿Qué sólido se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados?

5

¿Qué sólido se genera al girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos?

6

Una estructura tiene 6 caras cuadradas iguales, 12 aristas y 8 vértices. ¿Qué sólido es?

7

Dos triángulos tienen la misma forma, pero diferentes tamaños. Sus lados correspondientes mantienen la misma proporción. Son:

8

Si en una estructura triangular se conocen los dos catetos, ¿qué procedimiento permite obtener la hipotenusa?

9

En el diseño del parque, una jardinera tendrá una longitud real de 15 metros. Si el plano se realiza a escala 1:100, ¿cuánto deberá medir la jardinera en el plano?

10

Para construir una rampa accesible en el parque se considera una altura de 1.5 m y una base horizontal de 2 m. ¿Cuál debe ser aproximadamente la longitud de la rampa?

11

Una zona de juegos mide 6 m de ancho y 8 m de largo. Para colocar una cuerda de seguridad en diagonal, ¿cuántos metros de cuerda se necesitan?

12

En el plano, una cancha rectangular mide 8 cm de largo. Si la escala es 1:100, ¿cuánto medirá realmente?

 
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