AsterQuiz: Cognición: Banco de preguntas


AsterQuiz Cognición: Banco de preguntasOnline version Cuestionario sobre enfoques y conectoma by Ruby 1 ¿Cuáles son las cuatro aproximaciones de la cognición humana ? a 1. Psicología clínica, 2. Neuropsicología clínica, 3. Neurobiología y Ciencia cognitiva aplicada. b Psicología cognitiva, neuropsicología cognitiva, neurociencia cognitiva y ciencia cognitiva computacional. c 1. Psicología conductual, 2. Neuropsicología experimental, 3. Neurobiología cognitiva y Ciencia cognitiva práctica 2 ¿Cómo se define formalmente la Psicología Cognitiva? a Es la psicología que estudia el comportamiento observable sin interpretar procesos mentales. b Es la ciencia que describe estructuras cerebrales para explicar conductas. c Es el enfoque que tiene como objetivo comprender la cognición humana mediante el estudio del comportamiento de las personas que realizan diversas tareas cognitivas. 3 ¿Qué es la "validez ecológica" en el contexto de la psicología experimental? a Es la validez de que un experimento mida solo variables independientes. b Es el grado o medida en que los hallazgos de las investigaciones realizadas en entornos artificiales de laboratorio son aplicables y se generalizan a los escenarios de la vida cotidiana. c Es la capacidad de un experimento para ser replicado en otros laboratorios. 4 ¿A qué se refiere el término "experimentador implacable" acuñado por Wachtel (1973)? a Describe a un experimentador que se adapta dinámicamente a cada participante. b Describe la situación en la investigación de laboratorio donde la secuencia de eventos está basada en un plan predeterminado por el experimentador y no puede ser modificada por el comportamiento o las c Se refiere a un protocolo que evita cualquier intervención del experimentador. 5 ¿En qué consiste el "problema de la impureza de la tarea"? a Consiste en que la inmensa mayoría de las tareas cognitivas de laboratorio exigen la participación de múltiples procesos cognitivos de manera simultánea, lo que dificulta aislar e interpretar cuál es b Se refiere a la contaminación de datos por distractores externos. c Es la dificultad de realizar tareas sin errores durante el experimento. 6 ¿Qué es la "especificidad de paradigma"? a Es la limitación metodológica que ocurre cuando los hallazgos obtenidos a través de una tarea o paradigma experimental particular no se replican al emplear otras tareas o paradigmas que son aparenteme b Es la especificidad de cada sujeto para cada tarea. c Se refiere a la exactitud del EEG en diferentes paradigmas. 7 ¿Cómo se define la Neuropsicología Cognitiva? a Es el enfoque que consiste en estudiar los patrones de rendimiento cognitivo de pacientes con daño cerebral o lesiones, con el propósito de comprender la cognición humana normal. b Se centra en medir neurotransmisores para entender cognición. c Es la rama de la neuropsicología que solo estudia memoria. 8 ¿Qué es una "doble disociación" y qué ejemplo clásico de memoria la demuestra? a Ocurre cuando un Paciente A tiene preservada la tarea X pero dañada la Y, y un Paciente B evidencia lo contrario; el ejemplo clásico es KF con MLP intacta y MCP dañada. b Ocurre cuando todos los pacientes muestran la misma disociación entre tareas. c Es cuando una tarea duplica la respuesta en dos pacientes. 9 ¿Qué es la "diasquisis" en el contexto del daño cerebral? a Es la alteración en áreas cerebrales sanas y distantes de la corteza causados directamente por el impacto de una lesión focal localizada. b Es la curación gradual de áreas dañadas con el tiempo. c Es la reducción de la plasticidad cerebral tras lesión. 10 ¿Cómo se define la Neurociencia Cognitiva y cuál es la diferencia con la psicología cognitiva clásica? a Se refiere a la medicina que estudia neurofármacos para la cognición. b Es el enfoque que aspira a comprender la cognición combinando comportamiento y cerebro; a diferencia de la psicología clásica, estudia directamente la actividad cerebral durante tareas cognitivas. c Es la psicología que se centra exclusivamente en estructuras cerebrales. 11 ¿Qué es el error de "inferencia inversa" en neuroimagen funcional? a Es la inferencia de la localización exacta de una neurona específica. b Es el razonamiento lógico falaz en el que se asume la presencia de un proceso cognitivo basándose únicamente en la activación de una región cerebral asociada a esa tarea. c Se refiere a predecir comportamientos sin datos de imagen. 12 ¿Qué es la Red por Defecto (Default Mode Network) y bajo qué condiciones opera? a Es una red que solo aparece durante tareas motoras. b Es una red que se activa al dormir profundamente. c Es una red de regiones cerebrales activa por defecto cuando no se está realizando una tarea dirigida, reduciéndose su actividad durante tareas específicas. 13 ¿Cómo se define la Ciencia Cognitiva Computacional? a Es la rama de la informática que diseña videojuegos educativos. b Es la ciencia de datos aplicada a neuroimagen. c Es el enfoque que consiste en desarrollar modelos informáticos para simular, imitar o predecir el procesamiento cognitivo humano en una tarea dada. 14 ¿Cuál es la diferencia entre Modelado Computacional y la Inteligencia Artificial (IA)? a La IA solo estudia juegos de computadora; el modelado computacional no. b El modelado computacional busca simular fielmente el funcionamiento humano; la IA se enfoca en lograr resultados inteligentes con métodos que no necesariamente imitan al humano. c El modelado computacional es práctico sin teoría; la IA es teórica. 15 ¿Qué es un "modelo conexionista" y cómo aprende? a Es un modelo con una sola capa que aprende por ensayo y error sin retropropagación. b Es un modelo que no utiliza aprendizaje; se basa en reglas fijas. c Es un modelo con capas de nodos interconectados que aprende ajustando pesos mediante retropropagación de errores. 16 ¿Qué diferencia hay entre un modelo de representación distribuida y uno localista? a Distribuida se usa solo en lenguaje; localista solo en visión. b Distribuida usa reglas simbólicas; localista usa neuronas reales. c En la distribución distribuida, un objeto se representa por un patrón extendido; en localista, cada unidad responde a una categoría específica. 17 ¿Qué es la "paradoja de Bonini" en modelado computacional de la mente? a Un modelo perfecto que explica todos los procesos sin limitaciones. b Una paradoja filosófica sin relación con modelos. c A medida que un modelo se hace más preciso y fiel al cerebro, se vuelve tan complejo que es difícil de entender como el fenómeno que diseña. 18 ¿Cuáles son los cuatro módulos principales de la arquitectura ACT-R y sus ubicaciones? a 1. Retrieval module: corteza prefrontal ventrolateral inferior; 2. Imaginal module: corteza parietal posterior; 3. Goal module: corteza cingulada anterior; 4. Procedural module: cabeza del núcleo caud b 1. Módulo sensorial: lóbulo occipital; 2. Módulo motor: lóbulo frontal; 3. Módulo emocional: amígdala; 4. Módulo executive: tálamo. c 1. Módulo de atención: lóbulo parietal; 2. Módulo de lenguaje: lóbulo temporal; 3. Módulo de memoria: hipocampo; 4. Módulo de acción: cerebelo. 19 ¿Qué propone el Modelo Estándar de la Mente sobre el ciclo de procesamiento mental? a Propone un marco unificado donde la mente opera mediante un ciclo cognitivo serial de ~50 ms, donde la memoria procedimental selecciona una acción para modificar memoria de trabajo, iniciar acciones o b Propone que la mente funciona de forma paralela sin ciclos definidos. c Sugiere que el ciclo es de 1000 ms y la memoria no influye en acciones. 20 ¿Qué propone el modelo de dos niveles de Dufau (2017) basado en estimulación eléctrica cortical? a Propone que a nivel cortical hay mucha variabilidad entre individuos, pero a nivel profundo hay poca o nula variabilidad interindividual. b Sugiere que no existe variabilidad en la subcorteza frente a la corteza. c Propone que toda la corteza es homogénea entre personas. 21 ¿Qué postula el modelo de compensación de Hartwigsen (2018) para la reorganización cerebral tras lesiones? a Procesos cognitivos generales pueden ser reclutados para compensar pérdidas de procesos específicos, pero no al revés. b La compensación solo ocurre en áreas sensoriales. c La recuperación depende exclusivamente de fármacos. 22 ¿Cómo define el libro el concepto de "Conectoma"? a Es un modelo estadístico de actividad cerebral. b Es la colección de neuronas individuales sin conexiones. c Es un diagrama de cableado que proporciona un mapa completo y detallado de todas las conexiones neurales que estructuran físicamente el cerebro. 23 ¿Cuáles son los dos principios organizacionales en conflicto en el conectoma? a Control de costos (conexiones cortas/locales) y eficiencia (conexiones largas para integrar información). b Eficiencia y economía de energía sin reglas locales. c Control de complejidad y control de velocidad. 24 ¿Qué diferencia hay entre un "módulo" y un "hub" en la red del conectoma? a Un módulo es una región local con conexiones cercanas; un hub es una región con muchas conexiones de larga distancia para integrar información. b Módulo significa región de procesamiento emocional; hub de memoria. c Un módulo es una gran red; un hub es una neurona individual. 25 ¿Qué es el "Club de Ricos" (Rich Club) del cerebro y qué cuatro áreas clave lo componen? a Es un grupo de neuronas motoras; no tiene áreas específicas. b Es una red central altamente integrada formada por hubs: precúneo, corteza frontal superior, corteza insular y corteza parietal superior. c Es una red periférica formada por cerebelo y tronco. 26 Según Hilger et al. (2017), ¿con qué aspecto del conectoma está asociada la inteligencia humana? a La eficiencia nodal de dos hubs específicos: la ínsula anterior y la corteza cingulada anterior dorsal. b La eficiencia global de toda la red cerebral. c La densidad de redes en el cerebelo.

1

¿Cuáles son las cuatro aproximaciones de la cognición humana ?

a

1. Psicología clínica, 2. Neuropsicología clínica, 3. Neurobiología y Ciencia cognitiva aplicada.

b

Psicología cognitiva, neuropsicología cognitiva, neurociencia cognitiva y ciencia cognitiva computacional.

c

1. Psicología conductual, 2. Neuropsicología experimental, 3. Neurobiología cognitiva y Ciencia cognitiva práctica

2

¿Cómo se define formalmente la Psicología Cognitiva?

a

Es la psicología que estudia el comportamiento observable sin interpretar procesos mentales.

b

Es la ciencia que describe estructuras cerebrales para explicar conductas.

c

Es el enfoque que tiene como objetivo comprender la cognición humana mediante el estudio del comportamiento de las personas que realizan diversas tareas cognitivas.

3

¿Qué es la "validez ecológica" en el contexto de la psicología experimental?

a

Es la validez de que un experimento mida solo variables independientes.

b

Es el grado o medida en que los hallazgos de las investigaciones realizadas en entornos artificiales de laboratorio son aplicables y se generalizan a los escenarios de la vida cotidiana.

c

Es la capacidad de un experimento para ser replicado en otros laboratorios.

4

¿A qué se refiere el término "experimentador implacable" acuñado por Wachtel (1973)?

a

Describe a un experimentador que se adapta dinámicamente a cada participante.

b

Describe la situación en la investigación de laboratorio donde la secuencia de eventos está basada en un plan predeterminado por el experimentador y no puede ser modificada por el comportamiento o las

c

Se refiere a un protocolo que evita cualquier intervención del experimentador.

5

¿En qué consiste el "problema de la impureza de la tarea"?

a

Consiste en que la inmensa mayoría de las tareas cognitivas de laboratorio exigen la participación de múltiples procesos cognitivos de manera simultánea, lo que dificulta aislar e interpretar cuál es

b

Se refiere a la contaminación de datos por distractores externos.

c

Es la dificultad de realizar tareas sin errores durante el experimento.

6

¿Qué es la "especificidad de paradigma"?

a

Es la limitación metodológica que ocurre cuando los hallazgos obtenidos a través de una tarea o paradigma experimental particular no se replican al emplear otras tareas o paradigmas que son aparenteme

b

Es la especificidad de cada sujeto para cada tarea.

c

Se refiere a la exactitud del EEG en diferentes paradigmas.

7

¿Cómo se define la Neuropsicología Cognitiva?

a

Es el enfoque que consiste en estudiar los patrones de rendimiento cognitivo de pacientes con daño cerebral o lesiones, con el propósito de comprender la cognición humana normal.

b

Se centra en medir neurotransmisores para entender cognición.

c

Es la rama de la neuropsicología que solo estudia memoria.

8

¿Qué es una "doble disociación" y qué ejemplo clásico de memoria la demuestra?

a

Ocurre cuando un Paciente A tiene preservada la tarea X pero dañada la Y, y un Paciente B evidencia lo contrario; el ejemplo clásico es KF con MLP intacta y MCP dañada.

b

Ocurre cuando todos los pacientes muestran la misma disociación entre tareas.

c

Es cuando una tarea duplica la respuesta en dos pacientes.

9

¿Qué es la "diasquisis" en el contexto del daño cerebral?

a

Es la alteración en áreas cerebrales sanas y distantes de la corteza causados directamente por el impacto de una lesión focal localizada.

b

Es la curación gradual de áreas dañadas con el tiempo.

c

Es la reducción de la plasticidad cerebral tras lesión.

10

¿Cómo se define la Neurociencia Cognitiva y cuál es la diferencia con la psicología cognitiva clásica?

a

Se refiere a la medicina que estudia neurofármacos para la cognición.

b

Es el enfoque que aspira a comprender la cognición combinando comportamiento y cerebro; a diferencia de la psicología clásica, estudia directamente la actividad cerebral durante tareas cognitivas.

c

Es la psicología que se centra exclusivamente en estructuras cerebrales.

11

¿Qué es el error de "inferencia inversa" en neuroimagen funcional?

a

Es la inferencia de la localización exacta de una neurona específica.

b

Es el razonamiento lógico falaz en el que se asume la presencia de un proceso cognitivo basándose únicamente en la activación de una región cerebral asociada a esa tarea.

c

Se refiere a predecir comportamientos sin datos de imagen.

12

¿Qué es la Red por Defecto (Default Mode Network) y bajo qué condiciones opera?

a

Es una red que solo aparece durante tareas motoras.

b

Es una red que se activa al dormir profundamente.

c

Es una red de regiones cerebrales activa por defecto cuando no se está realizando una tarea dirigida, reduciéndose su actividad durante tareas específicas.

13

¿Cómo se define la Ciencia Cognitiva Computacional?

a

Es la rama de la informática que diseña videojuegos educativos.

b

Es la ciencia de datos aplicada a neuroimagen.

c

Es el enfoque que consiste en desarrollar modelos informáticos para simular, imitar o predecir el procesamiento cognitivo humano en una tarea dada.

14

¿Cuál es la diferencia entre Modelado Computacional y la Inteligencia Artificial (IA)?

a

La IA solo estudia juegos de computadora; el modelado computacional no.

b

El modelado computacional busca simular fielmente el funcionamiento humano; la IA se enfoca en lograr resultados inteligentes con métodos que no necesariamente imitan al humano.

c

El modelado computacional es práctico sin teoría; la IA es teórica.

15

¿Qué es un "modelo conexionista" y cómo aprende?

a

Es un modelo con una sola capa que aprende por ensayo y error sin retropropagación.

b

Es un modelo que no utiliza aprendizaje; se basa en reglas fijas.

c

Es un modelo con capas de nodos interconectados que aprende ajustando pesos mediante retropropagación de errores.

16

¿Qué diferencia hay entre un modelo de representación distribuida y uno localista?

a

Distribuida se usa solo en lenguaje; localista solo en visión.

b

Distribuida usa reglas simbólicas; localista usa neuronas reales.

c

En la distribución distribuida, un objeto se representa por un patrón extendido; en localista, cada unidad responde a una categoría específica.

17

¿Qué es la "paradoja de Bonini" en modelado computacional de la mente?

a

Un modelo perfecto que explica todos los procesos sin limitaciones.

b

Una paradoja filosófica sin relación con modelos.

c

A medida que un modelo se hace más preciso y fiel al cerebro, se vuelve tan complejo que es difícil de entender como el fenómeno que diseña.

18

¿Cuáles son los cuatro módulos principales de la arquitectura ACT-R y sus ubicaciones?

a

1. Retrieval module: corteza prefrontal ventrolateral inferior; 2. Imaginal module: corteza parietal posterior; 3. Goal module: corteza cingulada anterior; 4. Procedural module: cabeza del núcleo caud

b

1. Módulo sensorial: lóbulo occipital; 2. Módulo motor: lóbulo frontal; 3. Módulo emocional: amígdala; 4. Módulo executive: tálamo.

c

1. Módulo de atención: lóbulo parietal; 2. Módulo de lenguaje: lóbulo temporal; 3. Módulo de memoria: hipocampo; 4. Módulo de acción: cerebelo.

19

¿Qué propone el Modelo Estándar de la Mente sobre el ciclo de procesamiento mental?

a

Propone un marco unificado donde la mente opera mediante un ciclo cognitivo serial de ~50 ms, donde la memoria procedimental selecciona una acción para modificar memoria de trabajo, iniciar acciones o

b

Propone que la mente funciona de forma paralela sin ciclos definidos.

c

Sugiere que el ciclo es de 1000 ms y la memoria no influye en acciones.

20

¿Qué propone el modelo de dos niveles de Dufau (2017) basado en estimulación eléctrica cortical?

a

Propone que a nivel cortical hay mucha variabilidad entre individuos, pero a nivel profundo hay poca o nula variabilidad interindividual.

b

Sugiere que no existe variabilidad en la subcorteza frente a la corteza.

c

Propone que toda la corteza es homogénea entre personas.

21

¿Qué postula el modelo de compensación de Hartwigsen (2018) para la reorganización cerebral tras lesiones?

a

Procesos cognitivos generales pueden ser reclutados para compensar pérdidas de procesos específicos, pero no al revés.

b

La compensación solo ocurre en áreas sensoriales.

c

La recuperación depende exclusivamente de fármacos.

22

¿Cómo define el libro el concepto de "Conectoma"?

a

Es un modelo estadístico de actividad cerebral.

b

Es la colección de neuronas individuales sin conexiones.

c

Es un diagrama de cableado que proporciona un mapa completo y detallado de todas las conexiones neurales que estructuran físicamente el cerebro.

23

¿Cuáles son los dos principios organizacionales en conflicto en el conectoma?

a

Control de costos (conexiones cortas/locales) y eficiencia (conexiones largas para integrar información).

b

Eficiencia y economía de energía sin reglas locales.

c

Control de complejidad y control de velocidad.

24

¿Qué diferencia hay entre un "módulo" y un "hub" en la red del conectoma?

a

Un módulo es una región local con conexiones cercanas; un hub es una región con muchas conexiones de larga distancia para integrar información.

b

Módulo significa región de procesamiento emocional; hub de memoria.

c

Un módulo es una gran red; un hub es una neurona individual.

25

¿Qué es el "Club de Ricos" (Rich Club) del cerebro y qué cuatro áreas clave lo componen?

a

Es un grupo de neuronas motoras; no tiene áreas específicas.

b

Es una red central altamente integrada formada por hubs: precúneo, corteza frontal superior, corteza insular y corteza parietal superior.

c

Es una red periférica formada por cerebelo y tronco.

26

Según Hilger et al. (2017), ¿con qué aspecto del conectoma está asociada la inteligencia humana?

a

La eficiencia nodal de dos hubs específicos: la ínsula anterior y la corteza cingulada anterior dorsal.

b

La eficiencia global de toda la red cerebral.

c

La densidad de redes en el cerebelo.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Cognición: Banco de preguntas

AsterQuiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

AsterQuiz

Science Evidence Quest: Properties of Matter

AsterQuiz

Master the Steps: Geometry & Maps Quiz

AsterQuiz

Tag Questions Review

AsterQuiz

US History: Pre-Civil War Quiz

AsterQuiz

How much do you know about space?

AsterQuiz

Cognición: Banco de preguntasOnline version

by Ruby

¿Cuáles son las cuatro aproximaciones de la cognición humana ?

¿Cómo se define formalmente la Psicología Cognitiva?

¿Qué es la "validez ecológica" en el contexto de la psicología experimental?

¿A qué se refiere el término "experimentador implacable" acuñado por Wachtel (1973)?

¿En qué consiste el "problema de la impureza de la tarea"?

¿Qué es la "especificidad de paradigma"?

¿Cómo se define la Neuropsicología Cognitiva?

¿Qué es una "doble disociación" y qué ejemplo clásico de memoria la demuestra?

¿Qué es la "diasquisis" en el contexto del daño cerebral?

¿Cómo se define la Neurociencia Cognitiva y cuál es la diferencia con la psicología cognitiva clásica?

¿Qué es el error de "inferencia inversa" en neuroimagen funcional?

¿Qué es la Red por Defecto (Default Mode Network) y bajo qué condiciones opera?

¿Cómo se define la Ciencia Cognitiva Computacional?

¿Cuál es la diferencia entre Modelado Computacional y la Inteligencia Artificial (IA)?

¿Qué es un "modelo conexionista" y cómo aprende?

¿Qué diferencia hay entre un modelo de representación distribuida y uno localista?

¿Qué es la "paradoja de Bonini" en modelado computacional de la mente?

¿Cuáles son los cuatro módulos principales de la arquitectura ACT-R y sus ubicaciones?

¿Qué propone el Modelo Estándar de la Mente sobre el ciclo de procesamiento mental?

¿Qué propone el modelo de dos niveles de Dufau (2017) basado en estimulación eléctrica cortical?

¿Qué postula el modelo de compensación de Hartwigsen (2018) para la reorganización cerebral tras lesiones?

¿Cómo define el libro el concepto de "Conectoma"?

¿Cuáles son los dos principios organizacionales en conflicto en el conectoma?

¿Qué diferencia hay entre un "módulo" y un "hub" en la red del conectoma?

¿Qué es el "Club de Ricos" (Rich Club) del cerebro y qué cuatro áreas clave lo componen?

Según Hilger et al. (2017), ¿con qué aspecto del conectoma está asociada la inteligencia humana?