Fill in the Blanks ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAOnline version CAPITULO 5 PARA LA PROMOCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS by Ana Estrada 1 INSTRUCCIONAL ESTRATEGIAS RECONOCIMIENTO DESCRIBIR DOCENTE OBJETIVOS CONCRETIZACION APRENDICES DIRECTA DESEMPEÑAN OBJETIVOS ALUDIDOS ENTENDIBLE ACTIVIDADES PLANIFICACION FUNGIR PEDAGOGICA PROMOVER EVALUACION PERTINENTE CONSTRUIDOS RESULTADOS ORIENTADOS COMPRENSIBLES FORMULARLOS PARTIENDO DEL DE QUE EN LOS PROGRAMAS ESCOLARES LOS OBJETIVOS DEBEN TENER UN CIERTO NIVEL DE APROPIADO ( GRADO DE ESPECIFICIDAD EN SU FORMULACION ) Y CON LA ACEPTACION TAMBIEN DE LA FUNCION RELEVANTE QUE EN LAS ACTIVIDADES DE , ORGANIZACION Y EN LA ACTIVIDAD , VAMOS A SITUANOS EN EL PLANO , CENTRANDONOS EN COMO LOS PUEDEN COMO GENUINAS DE ENSEÑANZA . EN ESTE SENTIDO , UNA PRIMERA CONSIDERACION QUE DEBEMOS SEÑALAR , RADICA EN LA NECESIDAD DE DE MODO TAL QUE ESTEN HACIA LOS ALUMNOS . LOS NO TENDRIAN SENTIDO SI NO FUERAN PARA LOS O SI ESTOS NO SE SINTIERAN DE ALGUN MODO EN SU ENUNCIACION . DE ESTE MODO , ES PUNTUALIZAR QUE DEBEN SER EN FORMA , CLARA Y , DE IGUAL MANERA ES NECESARIO DEJAR EN CLARO EN SU ENUNCIACION LAS , CONTENIDOS Y / O ESPERADOS QUE DESEAMOS EN LA SITUACION .
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