Matching Pairs GlobalizacionOnline version Globalización, educación y ciudadanía by Minerva Okmpo 1 Menciona dos deficiencias que presenten los sistemas educativos 2 En la educación globalizada ¿Cómo se pretende que sean los sistemas educativos? 3 ¿Qué es aculturación? 4 ¿Cuál es el objetivo de la formación humanista? 5 Menciona dos características que debe poseer el capital humano 6 ¿Qué pretende la educación en competencias? 7 ¿Cuál es la diferencia en la educación entre los países desarrollados y los periféricos? 8 Menciona tres estrategias básicas para la superación del rezago y la brecha educativa 9 ¿Qué es una ciudadanía intercultural? 10 En la formación del capital humano ¿Cómo se concibe la educación? Como consumo cuando se producen satisfacciones o beneficios inmediatos y como inversión cuando se emplea el capital para obtener un beneficio en el futuro Proceso por el cual el contacto continuo o intermitente entre dos o más grupos de culturas diferentes afectan mutuamente las respuestas culturales de cada uno de éstos Reconocimiento del derecho universal a la educación, fortalecimiento de la continuidad de los alumnos en el sistema y la adecuación institucional y pedagógica a los cambios culturales y tecnológicos Formar para el trabajo, orientado al liderazgo o a la operación No puede venderse, ni darse a otro y no se devalúa con el tiempo En los países desarrollados se educa para formar especialistas y en los periféricos para formar operadores Vanguardista e inclusivos, que formen a las personas en las competencias idóneas para insertarse en cualquier ámbito Ciudadanía consonante con la democracia pluralista que incluye la diversidad cultural Privilegiar unos sobre otros y la erradicación cultural a favor de un pensamiento político determinado Apoya a que cada alumno construya de manera consciente su propia identidad tomando en cuenta el reconocimiento de las demás personas como miembros de un todo
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