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ES UNA CORRIENTE CARACTERISTICA Y REPRESENTATIVA DE MOVIMIENTOS LIBERTARIOS Y UTOPICOS.
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TEORIA TAMBIEN LLAMADA MODELO TAYLORIANO
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IDEA FUNDAMENTAL DEL MODELO ZELZNICK
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PREVER, ORGANZIAR, DIRIGIR, COORDINAR Y CONTROLAR CONSTITUYEN LOS PILARES BÁSICOS DEL FAYOLISMO EN LA ORGANIZACION
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SON AQUELLAS FORMAS DE CONCEBIR A LA INSTITUCIÓN
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TIPO DE ORGANIZACION QUE ESTA PROPUGNADA POR QUIENES CONSIDERAN QUE LAS NORMAS ORGANIZATIVAS DEBEN SER DEFENDIDAS Y RESPETADAS POR ENCIMA DE CUALQUIER OTRO ELEMENTO ESCOLAR
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EL OBJETIVO DE ESTA TEORÍA ES MEJORAR, SUPERAR Y ENRIQUECER LOS PLANTEAMIENTOS DE LAS TEORIAS CLASICAS
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TEORIA QUE PLANTEA LA POSIBILIDAD DE SU PROPIA SUBSISTENCIA
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MODELO QUE DEFIENDE LA IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES HUMANAS EN EL MUNDO LABORAL
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TEORÍA QUE HA EXISTIDO SIEMPRE Y SE CUESTIONA LA CONVIVENCIA DE LA MISMA ORGANZIACION EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
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TEORÍAS QUE SE CONOCEN CON ESTE NOMBRE LOS MODELOS ORGANIZATIVOS QUE CONSIDERAN A LAS PERSONAS INTERVINIENTES EN UNA ACTIVIDAD COMO PIEZAS ABSTRACTAS DE UN PROCESO MECÁNICO
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TIPO DE ORGANIZACION QUE ACEPTAN LOS ESQUEMAS ORGANIZATIVOS, LAS NORMAS Y LAS PRESCRIPCIONES, PERO RESPETANDO LA POSIBILIDAD DE INTRODUCIR MODIFICACIONES Y ALTERNATIVAS QUE PUEDAN COLABORAR A LA MEJORA Y A LA CONSECUCIÓN DE LAS METAS PREESTABLECIDAS
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TAMBIEN LLAMADA TEORIA CRITICA. LA CUAL CONCIBE LAS ORGANIZACIONES COMO COALICIONES DE PERSONAS CON DIVERSIDAD DE INTERESES EN LOS QUE SE PRODUCEN PACTOS, NEGOCIACIONES, CONFLICTOS, RELACIONES DE PODER.
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TAMBIEN LLAMADA TEORIA INTERPRETATIVA
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MODELO QUE INSISTE EN LA NECESIDAD DE CONFIAR EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS COMPONENTES DE UNA ORGANIZACION, CUANDO SE LES ASIGNA DETERMINADA RESPONSABILIDAD
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TEORIAS QUE CONSIDERAN PRECURSOR DE ELLAS AL SOCIOLOGO ALEMAN MAX WEBER
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