1
Teoría que plantea que un aprendiz reestructura sus esquemas mentales tras pasar por etapas de asimilación, adaptación y acomodación de la información que recibe.
2
Teoría que consiste en facilitar al aprendiz el acceso a herramientas que le permitan crear sus propios caminos para resolver un problema, reestructurar sus ideas y seguir aprendiendo.
3
Aprendizaje gracias al cual el aprendiz relaciona la información nueva con la que ya posee.
4
Aprendizaje que se produce en la interacción con otros cuando se comparte un propósito de conocimiento.
5
Teoría que propone que la fuente de conocimiento se encuentra en la compleja red de interacciones creada por los internautas.
6
Estructuración mental interna que realiza el aprendiz mediante el procesamiento, organización, archivo y búsqueda de información.
7
Capacidad del aprendiz para procesar información mediante diferentes procesos mentales.
8
Intervención de una persona más capaz que facilita al aprendiz el proceso de apropiación/reelaboración del conocimiento.
9
Apoyo que le proporciona al aprendiz una persona más aventajada.
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Entorno de comunicación e información que facilita el aprendizaje gracias a la hiperconectividad que produce.
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Motivación externa que recibe el aprendiz con el fin de que lleve a cabo una conducta esperada.
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Respuesta que da el aprendiz a un estímulo o refuerzo.
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