New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Fill in the Blanks
Fill in the Blanks

UNIVERSIDAD INECUH

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

UNIVERSIDAD INECUH

Fill in the Blanks

Played 0

About this activity

INSTRUCCIONES: Completa el crucigrama con las palabras que corresponden a la pista que refiere a los requisitos de la comunicación educativa en internet

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
 
game-icon

Fill in the Blanks

UNIVERSIDAD INECUHOnline version

INSTRUCCIONES: Completa el crucigrama con las palabras que corresponden a la pista que refiere a los requisitos de la comunicación educativa en internet

by Universidad INECUH
1

distancia separados diferido autor tiempo asíncrona lugar espacio Profesor síncrona

La mediación se da a través del diálogo entre los participantes del proceso . Para un docente el diálogo didáctico es a cuando no es en el mismo espacio y de ser así , no se realiza en tiempo real , como por ejemplo la videoclase ; en el caso de un alumno ésta relación significa poder aprender de forma flexible sin su presencia física y la del profesor en el mismo lugar y / o .

El diálogo didáctico será a distancia sólo cuando no sea a la vez en el mismo tiempo y . A continuación haremos referencia a los tipos de relación o comunicación didáctica que se establecen entre la institución o profesor y el alumno .

El diálogo puede ser real o simulado , ahora veamos sus características :
Diálogo real . Se produce mediante un canal o vía de comunicación , puede ser presencial o a distancia y en función del tiempo puede darse de forma es decir , simultánea o bien cuando es diferida , así encontramos los siguientes tres tipos de comunicación real :

Comunicación presencial síncrona ( simultánea ) . Esta relación es la que corresponde a la enseñanza tradicional , o cara a cara , en la que el profesor y el alumno se encuentran físicamente en el mismo . Esto es la comunicación se restringe a un aquí y a un ahora .

Comunicación a distancia síncrona . y alumnos se encuentran físicamente pero pueden establecer un diálogo simultáneo a través de vías de comunicación ya sean telefónicas ( audioconferencia ) o bien telemáticas como los son la videoconferencia y la texto conferencia ( chat ) .

Comunicación a distancia asíncrona . El mensaje didáctico llega a los alumnos por correspondencia y vía telemática ( correo electrónico , grupos de discusión , listas de correo , y sitios web ) . El que emite el mensaje debe esperar un tiempo para recibir la comunicación de retorno en forma similar .

Diálogo Simulado o Virtual . Relación irreal , o imaginaria entre el del material ( impreso , audiovisual o informático ) y el usuario , o bien a través de Internet por medio de páginas Web .