Matching Pairs ACUERDO 717 Online version Por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar. by Cristo Gómez Sánchez 1 Prioridades Educativas 2 Deberá constituir un proceso profesional, participativo, corresponsable y colaborativo, que lleve, a los Consejos Técnicos Escolares, a tener un diagnóstico de su realidad educativa, sustentado en evidencias objetivas que le permita identificar necesidades, prioridades, trazar objetivos, metas vertificables, y estrategias para la mejora del servicio educativo. 3 Vinculación del Consejo Técnico Escolar con las familias 4 Reducir significativamente las 5 Es una prioridad y condición educativa , entendida como los rasgos básicos, con los cuales una escuela debe contar. 6 Se comprenden como el enfocarse en las necesidades educativas detectadas en la autoevaluación/diagnóstico teniendo en cuenta aspectos como el aprendizaje de todos los estudiantes, la prevención del rezago y la deserción 7 Debe entenderse como la capacidad de la escuela de educación básica para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece 8 Sobre el Aprendizaje el_______________________debe identificar los problemas asociados al aprendizaje de todos los alumnos y emplearlos para retroalimentar la mejora continua en cada ciclo escolar. 9 Por programas y acciones de gestión escolar se entenderá. 10 De la Evaluación con Equidad Enfocarse en las necesidades educativas detectadas en la autoevaluación/diagnóstico teniendo en cuenta aspectos como el aprendizaje de todos los estudiantes, la prevención del rezago y la deserción Conjunto de iniciativas, proyectos y estrategias generadas por las autoridades educativas, que se implementan en la escuela con el propósito de contribuir a la mejora de sus condiciones académicas, organizativas y administrativas. tareas administrativas del supervisor y fortalecer sus funciones de orientación y asesoría pedagógicas Estrechando lazos de comunicación con sus padres, de acuerdo a sus condiciones, tiempos y contextos específicos, reconociendo y estimulando su papel de apoyo al aprendizaje de sus hijos, tanto en la escuela como en el hogar. Normalidad Mínima Escolar La evaluación tomará en cuenta las características de diversidad social, lingüística, cultural, física e intelectual de los alumnos. Toda evaluación debe conducir a detectar y atender sistemáticamente las fortalezas y debilidades en el proceso educativo de cada alumno. Prioridades educativas La autonomía de gestión escolar la Planeación Anual de la escuela Consejo Técnico Escolar
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