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Completa el cuento

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La actividad de completar cuentos, trae consigo grandes beneficios. En primera medida, desarrolla las habilidades motrices, pues con el manejo del mouse se consiguen los objetivos siguientes:
• Estimular la percepción óculo-manual: presionar y soltar los botones.
• Desplazar el mouse manteniendo unos límites.
• Identificar zonas interactivas e identificar cómo responden (clic o doble clic).
• Desarrollar la motricidad fina: movimientos precisos
• Reforzar la orientación espacial, lateralidad,… Desarrollo de habilidades cognitivas

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Colombia

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Completa el cuento Online version

La actividad de completar cuentos, trae consigo grandes beneficios. En primera medida, desarrolla las habilidades motrices, pues con el manejo del mouse se consiguen los objetivos siguientes: • Estimular la percepción óculo-manual: presionar y soltar los botones. • Desplazar el mouse manteniendo unos límites. • Identificar zonas interactivas e identificar cómo responden (clic o doble clic). • Desarrollar la motricidad fina: movimientos precisos • Reforzar la orientación espacial, lateralidad,… Desarrollo de habilidades cognitivas

by Angie Natalia FEO SANCHEZ
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árbol niño por favor gracias

Hace mucho mucho tiempo , un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un con un cartel que decía : soy un árbol encantado , si dices las palabras mágicas , lo verás .

El niño trató de acertar el hechizo , y probó con abracadabra , supercalifragilisticoespialidoso , tan - ta - ta - chán , y muchas otras , pero nada . Rendido , se tiró suplicante , diciendo : " ¡ ¡ por favor , arbolito ! ! " , y entonces , se abrió una gran puerta en el árbol . Todo estaba oscuro , menos un cartel que decía : " sigue haciendo magia " . Entonces el dijo " ¡ ¡ Gracias , arbolito ! ! " , y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate .
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo , y por eso se dice siempre que " " y " " , son las palabras mágica s