UD3. Ronda 3Online version UD3. Ronda 3 by Mercedes Romero 1 TEORÍAS 2 TEORÍAS 3 TEORÍAS Autores: Watson, Pavlov, Skinner. 7. Modelo aplicado a mediados del siglo XX. 8. Currículum como plan de instrucción, cerrado y obligatorio, para todo el que aprende por igual. Enseñanza de tipo enciclopedista. 9. Obligación de cumplir con el programa. CONDUCTISMO COGNITIVISMO Autores: Piaget, Ausubel, Bruner y Vygotsky 7. Modelo aplicado desde mediados del siglo XX. 8. El Currículum se sustenta en la teoría de Piaget, bajo la cual cada educador crea su programa basándose en e l marco teórico que lo sustenta y acorde a los intereses de los alumnos. El currículo incluye: los objetivos, el ambiente humano, la organización del espacio, la organización del tiempo, la planificación y la evaluación. 9. La enseñanza está subordinada al aprendizaje. Es una enseñanza significativa para facilitar el almacenamiento en la memoria a largo plazo. CONSTRUCTIVISMO Autores: Swenson, Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel, Lewin, Bruner. 7. Modelo aplicado desde fines del siglo XX. 8. Currículum como proceso y resolución de problemas. Abierto, flexible, sujeto a investigación permanente. 9. Enseñanza basada en situaciones problemáticas. La enseñanza está subordinada al aprendizaje.
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