Memory Game ETAPA INDIGENA 3Online version Relaciona con la respuesta correcta. by Maria Elena Davila Mejia Los indios leyeron a Cicerón, Aristóteles, San Agustín. Tradujeron a Esopo y a Tomás de Kempis, y ayudaron a traducir diversas oraciones y pasajes del evangelio, para que indígenas pudieran comprenderlos cabalmente. Personalidad del individuo. Daban clases de catecismo a los niños y niñas indios, a quienes reunían en el atrio de cada convento por la mañana. Abrieron un colegio de altos estudios. El propósito de la escuela era que los indios aprendieran los oficios que no conocían, pero también que "se perfeccionasen" en los oficios que ya tenían desde su antigüedad. Con acceso a sus libros, algunos jovenes aprendían canto, nociones elementales de latín y a leer y escribir. Tenía una especie de taller de artes manuales o "escuela de artes y oficios". Los franciscanos Actividades de mujeres Ichpuchcalli La retórica Puestos de los varones Conducta deseable en los jóvenes. En el interior del convento Robo y adulterio Procuraba el celibato y castigaba los excesos. Cuicacalco El niño debía adquirir "in istli in iollotli in tultecaiotl": "rostro, corazón, y oficio de artista". Escuela mexicana Conquista española Cihuatlamacazque Los frailes Tuvo un papel importantísimo en la cultura de los pueblos mesoamericanos y especialmente de los nahuas. Casa de doncellas La diligencia, la rapidez para cumplir con las encomiendas. Se rechaza tajantemente la holgazanería. Quebró la civilización mesoamericana; significó la interrupción de muchas de sus prácticas e instituciones. El maestro. Los puestos del sacerdocio, la judicatura, la milicia y el gobierno. Curandera, partera, hilar y tejer, cocinar, criar a lo niños, cuidar la huerta. Lugar de la casa del canto. Mujer sacerdote Delitos perseguidos y juzgados. Ayuda al niño a crecer y a endurecerse. En Tlaltelolco
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