1
Es propia de un sistema que tiene una finalidad y busca autorregularse para lograrla. En el marco de la evaluación y es un proceso de diálogos, intercambios, demostraciones y formulación de preguntas, que permite a los estudiantes comprender sus modos de aprender, valorar su procesos y resultados.
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Su ventaja está dada por la posibilidad de su calificación automatizada
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Proceso que tiene por objeto determinar el nivel de alcance de los objetivos previamente establecidos. Puede ser formativa o sumativa.
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Combinación de imágenes y textos fáciles de entender
5
Herramienta evaluativa a modo de bitácora que recopila todo el proceso de un cursos junto a sus resultados
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Herramienta gráfica para sintetizar y estructurar conceptos
7
Evaluación que se desarrolla a lo largo de todo el curso
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Evaluación que se realiza al final de un curso o ciclo
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Guía de puntuación con criterios especificados y objetividad en el aprendizaje
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Herramienta evaluativa que se da de forma sincrónica y se promueve el debate o la discusión sobre un tema (plural)
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