Matching Pairs 11_PCIOnline version Planificación Curricular Institucional by Paola Cevallos 1 ¿Cual es la misión de la escuela dentro del PCI? 2 ¿Cual es la tarea del profesor dentro del PCI? 3 ¿Cuales son los objetivos? 4 El pensum 5 ¿Cuales son los lineamientos pedagógicos del PCI? 6 ¿Por que se debe considerar los resultados de las pruebas estandarizadas que son emitidos por el INEVAL? 7 ¿Qué representa las siglas PCI? 8 Al ser la PCI parte del PEI, se analizará el diagnóstico institucional desde ciertas miradas: 9 ¿Cuales son los lineamientos metodológicos del PCI? 10 ¿Que es la evaluación del PCI? “ayudar a los alumnos a introducirse en una comunidad de conocimiento y de capacidades, en proporcionarles algo que otros conocen ya” •Problemas pedagógicos detectados en la evaluación del componente de aprendizaje. • Factores internos y externos que influyen en la situación problemática y las posibles estrategias de solución. • Priorización de necesidades de aprendizaje que deberán ser consideradas al momento de contextualizar el currículo nacional a cada una de las instituciones educativas. Son lineamientos para evaluación y promoción acordes al enfoque pedagógico de la institución en articulación con la normativa nacional vigente (LOEI). “poner a disposición del niño o del adolescente una selección del capital intelectual, emocional y técnico con el que cuenta la sociedad” Es el plan de estudio de una carrera, que da a conocer las materias o asignaturas que se estudiarán en cada período de la misma En las cuales ha participado la institución educativa, con el fin de plantear estrategias para mejorar y elevar la calidad de la educación Pautas establecidas para cumplir el propósito de aplicar la Metodología y consolida los procedimientos que se han adaptado, aplicado y validado en el marco de este proceso interinstitucional emprendido En la educación se refiere a las metas que deseamos que los estudiantes alcancen al final de un curso y que deben tener pasos claros para poder ser alcanzados. Son los que buscan fomentar el estudio de la fundamentación pedagógica de las disciplinas, el intercambio de experiencias en el contexto de los Proyectos Educativos Institucionales.
