El humanismo fue un movimiento filosófico, intelectual y cultural europeo surgido en el siglo XIV, y que se basaba en la integración de ciertos valores considerados universales e inalienables del ser humano. Esta corriente de pensamiento surgió en oposición directa al pensamiento teológico, donde Dios era el garante y el centro de la vida.
El movimiento humanista establece y sienta las bases del derecho, políticas de derechos humanos que son parte de la legislación de todas las naciones en la actualidad. El pensamiento humanista es generalmente entendido como una doctrina antropocéntrica. La organización de la sociedad debe darse de tal modo que el bienestar humano esté garantizado.
Esta corriente intenta garantizar que el género humano sea la medida a partir de la cual se deben establecer los parámetros culturales. La actividad humana no debe transgredir los valores mínimos que sostiene el humanismo, de lo contrario se estarían realizando graves violaciones al género humano en su totalidad.
Los humanistas se apoyaron también en grandes pensadores de la antigüedad, como lo fueron Aristóteles y Platón, para desarrollar su teoría acerca de que el conocimiento era el que le daba el poder a las personas, brindándoles felicidad y libertad al mismo tiempo, teniendo en cuenta que en cierto modo la libertad es poder.
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¿Cómo podemos definir el humanismo??
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¿Cuál era el objetivo que tenia este humanismo???
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En el siglo XVI, se dio el nacimiento de los Ismos, ¿de que trataban los ismos???
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¿Cuál seria una característica del humanismo??
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¿Cuáles fueron las propuestas pedagógicas de Erasmo de Rotterdam?
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¿Cuales fueron los aportes del humanismo en la literatura y las artes???
Explicación
Ciertos acontecimientos históricos contribuyeron para que este pensamiento prolifere, uno de ellos fue la aparición de la imprenta en el año 1450 inventada por Johannes Gutenberg. Este revolucionario invento permitió la emisión de libros, panfletos y demás tipos de pancartas destinados para propagar mensajes críticos. De este modo se propagaron los pensamientos humanistas en contra de los pensamientos del medioevo y de la autoridad medieval.
Otro factor importante fue la creación de importantes universidades (como la de Alcalá, Henares, Lovaina, etc), desde allí se contribuyó enormemente en la proliferación de las ideas humanistas y el pensamiento crítico.
El 29 de octubre de 1945 el filósofo Jean Paul Sartre dio una conferencia en clima de época de posguerra, y lo dicho repercutió profundamente alterando a todo el pensamiento filosófico a partir de ese momento. Esta conferencia se denominó “El existencialismo es un humanismo”, y marcó un hito presentando una concepción nueva acerca del hombre y del humanismo.
En un Paris en ruinas luego de la Segunda Guerra Mundial, esta conferencia dio la pauta para la búsqueda de un nuevo horizonte humano, un nuevo horizonte moral que incorpore la responsabilidad del hombre y su existencia, por fuera de lo que es el progreso y sus consecuencias devastadoras bélicas.
La responsabilidad recae ahora en el hombre que a partir de su existencia debe ser responsable de sus decisiones, desestimando pensamientos personalistas o progresistas en exceso. A la luz de los hechos, la responsabilidad del hombre ahora se centra en la responsabilidad sobre el curso de toda la humanidad.
¿Qué proponía el humanismo?
Esta corriente se proponía restaurar todas aquellas disciplinas que de algún modo pudieran ayudar a tener un mayor conocimiento y una mejor comprensión de estos autores que consideraban grandes sabios, además de pensar que planteaban un modelo de conocimiento mucho más puro que el existente en la Edad Media.
Para comenzar con este cambio se reformuló el modelo de educación que en ese entonces había, teniéndose en cuenta el estudio de clásicos latinos y griegos y abriéndose nuevas escuelas que promovían el estudio de otros idiomas y de las letras clásicas, desterrando el trivium y el cuadrivium (modelos anteriores).
Se desarrollaron también ciencias como la gramática, la retórica, la literatura, la filosofía moral y la historia, las cuales son ciencias que se encuentran ligadas estrechamente al espíritu humano.
También se trató de eliminar todos aquellos sistemas cerrados que no permitían la multiplicidad de perspectivas del pensamiento. Se pensaba que con este cambio se alcanzaría el desarrollo total del hombre: físico y espiritual, estético y religioso.
La generación de este cambio fue lo que abrió paso para lo que hoy es la escuela secundaria, también llamada humanista. Lamentablemente, con el tiempo se perdió el interés en este tipo de enseñanza y terminó siendo un tipo de instrucción que recibían algunos pocos privilegiados.
Esta corriente intenta garantizar que el género humano sea la medida a partir de la cual se deben establecer los parámetros culturales. La actividad humana no debe transgredir los valores mínimos que sostiene el humanismo, de lo contrario se estarían realizando graves violaciones al género humano en su totalidad. Los humanistas se apoyaron también en grandes pensadores de la antigüedad, como lo fueron Aristóteles y Platón, para desarrollar su teoría acerca de que el conocimiento era el que le daba el poder a las personas, brindándoles felicidad y libertad al mismo tiempo, teniendo en cuenta que en cierto modo la libertad es poder.
El humanismo renacentista es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en la Italia del siglo XV (especialmente en Florencia, Roma y Venecia), con precursores anteriores, como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio.
Esta corriente se proponía restaurar todas aquellas disciplinas que de algún modo pudieran ayudar a tener un mayor conocimiento y una mejor comprensión de estos autores que consideraban grandes sabios, además de pensar que planteaban un modelo de conocimiento mucho más puro que el existente en la Edad Media.
Para comenzar con este cambio se reformuló el modelo de educación que en ese entonces había, teniéndose en cuenta el estudio de clásicos latinos y griegos y abriéndose nuevas escuelas que promovían el estudio de otros idiomas y de las letras clásicas, desterrando el trivium y el cuadrivium (modelos anteriores).
Se desarrollaron también ciencias como la gramática, la retórica, la literatura, la filosofía moral y la historia, las cuales son ciencias que se encuentran ligadas estrechamente al espíritu humano.
También se trató de eliminar todos aquellos sistemas cerrados que no permitían la multiplicidad de perspectivas del pensamiento. Se pensaba que con este cambio se alcanzaría el desarrollo total del hombre: físico y espiritual, estético y religioso.
La generación de este cambio fue lo que abrió paso para lo que hoy es la escuela secundaria, también llamada humanista. Lamentablemente, con el tiempo se perdió el interés en este tipo de enseñanza y terminó siendo un tipo de instrucción que recibían algunos pocos privilegiados.
• Humanismo cristiano. Movimiento religioso en donde se pretende que el hombre tenga su plena realización desde los marcos cristianos aceptables.
• Humanismo evolutivo. Es una corriente de pensamiento que oscila entre la filosofía, la epistemología y la antropología.
• Humanismo secular. Movimiento que se basa en determinadas corrientes filosóficas y en el método científico para descartar aquellas explicaciones sobrenaturales, como el creacionismo, que existen sobre el origen del universo y de la humanidad.
El humanismo tiene muchos personajes representativos entre los cuales se pueden mencionar algunos como: Francesco Petrarca, Juan Boccacio, Erasmo de Rotterdam, Leonardo Da Vinci, Galileo, Paracelso, Dante Alighieri entre otros.
Obras destacadas
En la medicina: el “Libro de la Anatomía del Hombre” de Bernandino Montaña de Monserrate; las obras de Leonardo Da Vinici “Manuscrito Anatómico A” y “Il libro dell’anatomia”; la “Magna Chirurgia” de Paracelso.
En la literatura: “La Divina Comedia” de Dante Alighieri.
En las artes: Las obras de Miguel Ángel, Donatello en Italia y en España las obras de El Greco.
En la Astronomía: Nicolás Copérnico retoma las ideas heliocentristas donde el Sol es el centro del universo y los planetas giran a su alrededor en órbitas. Galileo Galilei construye el telescopio.
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