ANTOLOGÍA DE GESTIÓN ESCOLAROnline version MARCOS CONCEPTUALES PARA EL ANÁLISIS DE LOS CAMBIOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS. — Juan Casassus by OSCAR GARCIA 1 Concepto 2 Titulos emerge una forma de concebir las acciones de los seres humanos en sociedad, es decir, la acción dentro de conjuntos organizados (las organizaciones). Este ya no es visto como un espacio de enseñanza, sino como uno en el cual el énfasis está en el aprendizaje, en lo que logra el aprendiz, alterando con ello tanto la tradicional relación enseñanza-aprendizaje que es reemplazada por una de aprendizaje- enseñanza y modificando el rol del docente en su calidad de dispensador de conocimientos. secuencia de siete marcos conceptuales, técnicos e instrumentales que han ido orientando el cambio institucional. e constituyó como un esfuerzo mayor de introducción de la racionalidad en el ejercicio de gobierno en sus intentos de alcanzar el futuro desde las acciones del presente. la visión de alternativas posibles se refuerza con el inicio de estudios comparativos y de programas regionales, como por ejemplo el PREDE asociados a la OEA o el Proyecto Principal de Educación asociados con la UNESCO. prácticas de gestión. La redefinición del proceso educativo. La redefinición de lo que es ducación. La visión normativa La visión prospectiva
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