Evaluación
Escuela tradicional
Escuela tradicional
Escuela neurodidáctica
Escuela neurodidáctica
Escuela tradicional
Escuela tradicional
Escuela neurodidáctica
Está más centrada en los errores que en los logros
Lo importante es el resultado numérico final
Los parámetros se establecen por parte del profesor
La evaluación es estrictamente cuantitativa
Toma en cuenta lo que conocen, lo que saben y sus capacidades
Pieza clave para asegurar un correcto desarrollo y evolución del alumnado.
Tiene presente la experiencia de las personas desde sus saberes previos
Conlleva emplear diversas técnicas de evaluación participativas tanto para el alumnado